在日常教学中，我们常为学生的周末作业及假期作业完成度不高，效率低下而感到苦恼，在信息化爆炸的时代，学生的作业质量使人堪忧，国庆假期马上到来，如何设置高效假期作业，结合分层教学...
发简信
IP属地：宁夏
-
如何设置高效假期作业
-
如何避免课堂冷场，实现高效课堂
初中阶段的英语教学繁琐又枯燥，一直以来老师们在不断研究探索这个问题，始终不得其法，前段时间听了重庆专家的一次讲座，感悟如下： 一.重塑课堂氛围: 从“审判场”到“安全屋”。 ...
-
如何进行英语读后续写
写作在中考当中占分比例较大，在日常教学中孩子们如果掌握了基本的句型结构和简单的语法，在写作当中一般很容易拿到一半的分数，如果想要获得较高的成绩，则需要一些高级句型，简单和大家...
-
英语教学中的口诀记忆
在日常教学中，很多孩子反应一部分语法枯燥晦涩，不易理解，为了让孩子们快速辨别区分，我们可以利用口诀记忆法，例如以下几方面的学习： 一、发音与拼写类 1.oo发音口诀 d,k ...
-
以生为中心，在践行中成长
近期观摩了第十六届重庆优质课评选，通过学习我对“如何当好一名教师”有了更深刻的思考，不仅更新了教育理念，更明确了实践方向，收获与启发并存。 学习中最触动我的，是五个直击教学核...
-
解锁英语阅读文体密码
文体辨别是中考英语阅读理解的基础能力，直接影响答题效率与准确率。想要高效判断文体，需抓住不同体裁的核心特征。 应用文(Practical) 判断方法:具有很强的实用性，是为了...
-
让听写与书写“活起来”
对于九年级的学生来说，听力对很多学生来说是一个不易突破的瓶颈，新学期，如何更好的提升学生的听力技能，我将从以下几方面开展：突破“白纸黑字”记录—输出形式的多元化。 1.“图文...
-
以英语为翼，赴青春之约
亲爱的同学们，当新学期的铃声响起，我们正式站在了九年级的门口。这一年，英语将不再只是课本上的单词和语法，而是陪伴你们拆解难题、打开视野的工具，更是你们向未来递出的第一张“语言...
-
以英语为翼，赴青春之约
亲爱的同学们，当新学期的铃声响起，我们正式站在了九年级的门口。这一年，英语将不再只是课本上的单词和语法，而是陪伴你们拆解难题、打开视野的工具，更是你们向未来递出的第一张“语言...
-
英语音标游戏学习法二
利用游戏有利于降低音标学习的难度，让枯燥的音标活起来，下面继续和大家分享不同的游戏学习方法： 一、音标“传声筒” 1.游戏准备 教师把学生分成若干小组，每组人数相等，排成纵队...
-
如何利用游戏形式学习音标
对于初学英语的学生来说，学习音标要经历一个比较痛苦的过程，而音标的学习也是英语学习的必修课，对于小升初的孩子来说可以利用游戏的形式激发学生学习兴趣，让音标学习富有趣味性，下面...
-
如何做好中考英语三轮复习
中考到了冲刺阶段，在接下来的一个月只有目标明确，分工合作，突破瓶颈，才能发挥孩子们最大的优势，实现逆转。具体计划如下： 分层突破，分段提升。 一，分层突破 依据一模二模考试总...
-
备战中考如何科学进行英语分层教学（感悟一）
临中考还有一个多月的时间，最后的复习阶段如何帮助学生突破自我，实现逆袭，不仅需要知识的加持，更需要方法的引导，特别是针对不同层次的学生，要有不同的策略。针对英语分层复习，可以...
-
基础层学生中考复习建议
临近中考，许多基础层的学生在最后这一个月遇到了复习瓶颈，根据平时的教学经验，总结以下复习建议。 建议一:专项词汇突破 每天安排20分钟背诵单词。例如，用“词根+联想”法记忆“...
-
如何培养学生英语学习的习惯？
在英语教学中，总会发现这样的现象：有些学生很聪明，一点就透，特别是在学习新课时能很快的掌握知识，但是到了后期成绩却没有大的提升；有些同学在新课学习时比较吃力，成绩不理想，到了...
-
课标带来的教学设计启示
在信息爆炸的时代，大观念，大主题，大概念等各种新词层出不穷，对于一线教师，在常态化的教学中如何做好教学设计，通过再次研读课标，我获得了一下启示： 1.核心素养为导向: 在教学...
-
Should I be allowed to make my own decisions?阅读课
1.运用略读和寻读策略，获取和梳理文章主旨和结构；梳理、概括和整合语篇的事实性信息，借助可视化图形呈现结构化知识。 2.基于结构化知识，学生利用社会情感能力框架及教师示范的分...