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  • 心理学第十四课 杨转霞

    一、本节课印象最深的三个部分: 1.刚开始上课的时候,马茜同学的课前报告,让我印象深刻; 2.上课时,老师给我们播放的一个讲座,让我印象极为深刻; 3.快要下课的时候,老师给...

  • 心理学第十三课 杨转霞

    一、本节课印象最深的三个部分: 1、上课前老师播放的视频,其中提到的知识点对我以后的学习有很大的帮助; 2、上课时赵孟轲同学的报告,十分精彩,让我印象深刻; 3、关于今天的能...

  • 心理学第十二课 杨转霞

    一、本节课印象最深的三个部分: 1、上课时,汪雪同学的心理学报告,让我印象颇为深刻; 2、课间时候,老师播放了一个小视频,让我印象极为深刻; 3、老师讲课期间,对于今天的课程...

  • 心理学第十一课 杨转霞

    一、本节课印象最深的三个部分: 1、刚开始上课时,谢婷同学的报告,让我印象深刻; 2、老师今天做的关于每位同学的意志坚定程度的小调查,让我印象深刻; 3、快要下课时,老师播放...

  • 心理学第十课-杨转霞

    一、本节课重要的三个知识点: 1.情绪与情感之间的区别; 2.情绪和情感的生理基础的界定; 3.情绪状态的分类和情感的分类。 二、为什么觉得这三个知识点重要: 1.作为下节课...

  • 心理学第九课-杨转霞

    一、本节课印象最深的三个部分: 1.马新荟芸同学的讲课,其中,她那种镇定的样子,让我印象深刻; 2.对于老师今天与以往不同的讲课方式,我印象深刻; 3.上课途中,老师叫同学们...

  • 心理学第八课 杨转霞

    一、本节课印象最深的三个部分: 1.刚开始上课时,武洋同学的报告,让我印象深刻; 2.上课看老师发的那个视频,也让我印象极为深刻; 3.快要下课时,本来已经很瞌睡的我,在面对...

  • 心理学第七课-杨转霞

    一、本节课印象最深的三个部分: 1.郦昕昱同学的报告,对于他在讲台上的表现,我真的是无比佩服,因为自己从没有能够像他那样从容的将本节知识点将清楚; 2.老师列举一些生动形象的...

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    此时,很享受

    没错,此刻,我正在操场上享受着春日的大风,尽管有点儿冷,但还是挺幸福的,因为,我在乎的人在这儿……

  • @梦屿千寻_b23e 🤔🤔🤔我考虑一下,千万不要喜欢上我,因为,我不喜欢你🤔🤔🤔

    心理学第六课—杨转霞

    一、本节课最重要的三个知识点: 1.知觉的现象分为: (1)知觉适应;(2)知觉加工;(3)知觉学习; 2.知觉选择的概念; 3.什么是知觉的理解性: 把自己看到的东西...

  • 哈哈,你猜咱班我最感谢的人是谁?🤔🤔🤔哈哈哈,那个人就是你,没想到吧🤗🤗🤗很喜欢你,也很珍惜和你在一起的每一天,遇到你很开心。😚😚😚

    第六课堂心理课–李春花

    一.这节课印象深刻的三部分: (1)放一张照片理解知觉的选择性,由自己的知觉选择认出不同的动物 (2)老师在课间时期放映的一个短片,让我们知道要陪伴父母,关爱父母 (3)课堂...

  • 心理学第六课—杨转霞

    一、本节课最重要的三个知识点: 1.知觉的现象分为: (1)知觉适应;(2)知觉加工;(3)知觉学习; 2.知觉选择的概念; 3.什么是知觉的理解性: 把自己看到的东西...

  • 心理学 第五课 杨转霞

    一、本节课印象最深的三部分: 1.由于自己没有认真听讲,被老师叫起来回答问题,结果没回答上,表示很尴尬。 2.上课途中,两位新闻专业的美女老师进来介绍新闻学的有关知识,对新闻...

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    心理学第四课—杨转霞

    一、这节课我印象最深的三个部分: 1.老师课件上的图片,用来举例说明课程内容,很形象; 2.对于上课没有听讲的同学,老师想办法来吸引同学们的注意力; 3.老师发小奖品的环节。...

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    心理学第三课 杨转霞

    一、本节课印象最深刻的三个部分: 1.老师让我们观看十分钟的报告; 2.老师与学生之间的小游戏; 3.老师通过举一些形象生动的例子,来让我们对本节课的内容更好的掌握。 二、本...

  • 心理学第二课 杨转霞

    一.本节课印象最深的三个部分: 1.小组分任务环节,关于进取任务时的“石头剪刀布”游戏的开展; 2.班级内各个成员组之间的关于领取任务以后得对任务分工情况的简单描述与回答; ...

  • 他和法国的故事

    三月初到上海培训,和阔别五年的小立君重逢,这也是在上海四天忙碌的行程中唯一约会的一位老友。 小立君是我的大学同学,自他去法国留学后我们再没有见过面。 吃饭间的叙旧,我和小立君...

  • 开学,第一课—— 杨转霞

    1.本节课印象最深的三个部分分别是:课前测试环节,课堂分组环节和课堂抢答环节。 2.可以了解自己内心的真实想法,以及分组之后,可以和其他同学有更多的接触,彼此了解,促进同学之...