一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 中/大班 四【国家纲要】 绘画是眼、手、脑紧密配合的活动。在绘画活动中,要将感知到的具体形象,通过眼睛认真观察...
一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 3—5 四【国家纲要】 ①能用笔涂涂画画。 ②能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。 五【孩子身心发展特征...
一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 中/大班 四【国家纲要】 绘画是眼、手、脑紧密配合的活动。在绘画活动中,要将感知到的具体形象,通过眼睛认真观察...
一[班级] 《启蒙认知班》 二[代课老师] 谢老师 三[年龄阶段] 3—5 四[国家纲要] ①发现身边事物的美好,感受自然界的美。 ②基本技法的学习,练习手指捏制的过程。 ...
一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 中/大班 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、...
一【班级】 启蒙认知班 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 中/小班 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、...
一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 中/大班 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、...
"一【班级】 大班 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 5—7 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、记忆力...
"一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 5—7 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、...
一【班级】 启蒙认知班 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 3—5 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的;绘画有助于儿童的观察力、记忆力...
"一【班级】 启智探索班 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 5—7 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、...
一【班级】 启蒙认知班 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 3—5 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、记...
一【班级】 启蒙认知班 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 3—5 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助于儿童的观察力、记...
一【班级】 启蒙认知班、启智探索班 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 小/中/大班 四【国家纲要】 儿童绘画有助于完成视力和动作的发展,促使儿童认知能力的成长;绘画有助...
一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】 樱桃老师 三【年龄阶段】 3~6岁 四【国家纲要】 ①能用笔涂涂画画。 ②能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。 五【孩子身心发展特...
一【班级】 《启蒙认知班》 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 3.5~5 四【国家纲要】 ①能用笔涂涂画画。 ②能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。 五【孩子身心发...
一【班级】 《启蒙认知班》《启智探索班》 二【代课老师】 谢老师 三【年龄阶段】 5—7 四【国家纲要】 ①能用笔涂涂画画。 ②能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。 五【...
一【班级】:绘生绘色2班 绘写生活班 二【代课老师】: 赵老师 三【年龄阶段】 6-7周/1-2年级 四【国家纲要】 本《标准》的阶段目标具体从“造型·现”、“设计...
一【班级】 《启智探索班》 二【代课老师】 赵老师 三【年龄阶段】 3~6岁 四【国家纲要】 ①能用笔涂涂画画。 ②能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合。 五【孩子身心发展特征...