张松利

但愿你们还没有走散……

母亲的菜园

第二次看你在朋友圈晒母亲的小菜园时，终于忍不住在下面评论：母亲现在在哪？真想去看看她！ 选择在朋友圈评论而不是发私信，我也是纠结了很久，很多年没有和你私信联系过了，怕这突如其...

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暮色四合的傍晚，友人发来的一条信息让我蓦然一惊：感谢您的问候，某某在经历了一年半的病痛折磨之后，于某年某月某日某时病逝…… 一开始当看到亮起的头像是这位友人时，还有点纳闷，许...

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又是清明，又见清明……

又是清明……

一转眼，母亲离我而去已经20多年了...... 细细算来，我与母亲相处的时光只有短短的十四年，多么短暂的母女情啊...... 母亲具有中国传统女性所应具有的一切优点：美丽、善...

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（一）初雪 晚来一尺雪，慢惊寒枝鹊，输梅一段香，却傲琼芳洁！ （二）春雪 新蕊残萼竞相荣，梅犹多情，随风渡娇影。 山自婀娜水自泠，雪岂有意？浅慵叹春浓。 （三）遇雪 雪褪残红...

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第二次看你在朋友圈晒母亲的小菜园时，终于忍不住在下面评论：母亲现在在哪？真想去看看她！ 选择在朋友圈评论而不是发私信，我也是纠结了很久，很多年没有和你私信联系过了，怕这突如其...

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一、课堂还原 教学比例的基本性质，教师创设了以下的教学情境：从下列5个数中任意选出四个数组成比例（2、3、4、6、9）把组成的比例写出来， 请其他的同学判断该比例是否正确并说...

张松利

（一） 朝朝春日昭昭庭， 处处红梅楚楚迎， 葱葱岁月匆匆去， 漫漫人生慢慢行…… （二） 旖旎山城岁始更， 微寒未减歌升平， 流光溢彩繁华地， 火树银花不夜城。 （三） 华色...

张松利

该文已发表在教师报电子期刊

线上线下数学教学衔接的实践与反思

进入五月份，全国各地已陆续复学，笔者所在的地区于5月16号全面复学。如何准确摸清线下学情，精准施策，顺利实现线上与线下的完美衔接？笔者经过思考与实践，摸索出一套切实可行的“三...

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张松利

该文已发表在教师报

小精灵线上教学创意与实践

2020年的春节，因为一场特殊的疫情迟滞了开学的脚步，但却无法阻止知识的传播。 线上教学绝不仅仅是录播课加直播课，也不是单纯的学生自学，仍然是基于学情分析之上的教师教与学生学...

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