本来留级生的故事我昨天已经写完了，虽然写这个故事我是开很心地开始，有点难过地结束。 但今天，我还想继续说一说，说说“甘蔗没有两头甜”的至理名言。...

从我上小学一年级开始，有一个词对我和我的小伙伴们产生了极强的压迫感：留级生。 30多年前的中国，没有义务教育，每个学年都有留级名额。 从小学一年...

一何为薄弱生 薄弱生的三个特征——三个“有但不足”： 有一定学习意愿但不强烈，有一定学习能力但有欠缺，有一些学习方法但不得当。 二为啥要转化薄弱...

01 我：咱们班还有哪些同学，是我开学至今从未提问过的？ 一个女生站了起来。 我：啊，只有你一个吗？我感觉至少得有十个八个的，那你是—— 一个男...

过程实录 01 我在努力管纪律 去给一个九年级班级上本学期第一节心理课，主题是《赞美》。 我在努力暖场，学生有些兴奋。我耐心提醒了几次，但收效甚...

因为胳膊疼，去医院看疼痛科门诊，对面的门诊就是心理咨询。 等待就诊时，从心理咨询门诊出来一个年轻小伙，着装整洁，但面容憔悴。他招呼门口等待的姐姐...

先解释一下何为“织女”，这个“织女”不是天上的神仙，而是地上“爱钩织的女子”。 为了证明我的“织女”身份，先上几张图片，以作证明。 怎么样，不错...