指向学习者的学的教学设计，自然必须为学生的学习提供支架与支持。这当中首要的一环是要确定合适的“教学目标”并从所学内容的性质出发明白而清晰地陈述它。所谓明白而清晰，简单的说来，...
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凌宗伟：教学目标的设定与陈述 -
凌宗伟：教学目标的设定与陈述
指向学习者的学的教学设计，自然必须为学生的学习提供支架与支持。这当中首要的一环是要确定合适的“教学目标”并从所学内容的性质出发明白而清晰地陈述它。所谓明白而清晰，简单的说来，...
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正副校长30余年，年岁几何？
【异史氏曰】名师陆波，出来走两步
【异史氏曰】名师陆波，请出来走两步 不知是不是这位，如若不是，赔礼道歉…… 偶然发现，有一位名叫陆波的名师，博客上发了一篇题为《当一位教师的吹鼓手》的长文，很是好奇，点开一看...
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四年八方，——知还是不知？
为苏霍姆林斯基鸣不平！
中国的苏霍姆林斯基说自己是“深受学生爱戴同时又深爱着学生的中学语文老师和班主任”。 您是否深爱学生只有您自己知道，这个我不好说什么，而“深受学生爱戴”恐怕就不应该是自己说的了...
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昨天在群中没来得及问本硕博专家本科阶段学了几门教育学类课程，周学时、总学时几何，一点小遗憾^_^
凌宗伟:专业谬论
前天发现一个名流的教学视频，转了一下，表达了我的困惑，希望得到专业人士的指点。一个专业人士群里几位专业人士说，没看到教学设计，不好评。我就纳闷了，如果说，没看到教学设计，从流...
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凌宗伟:专业谬论
前天发现一个名流的教学视频，转了一下，表达了我的困惑，希望得到专业人士的指点。一个专业人士群里几位专业人士说，没看到教学设计，不好评。我就纳闷了，如果说，没看到教学设计，从流...
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哈哈哈，第四篇。前三篇都转了，这一篇也得转一下吧。
人无廉耻，求何慈悲？
——梅洪建，我对你的傲慢依然深表忧虑 关于梅洪建老师抄袭文章引起的争论，我还有几句话要说。 梅洪建先写文章《梅说:两篇励志演讲和我的抄袭》，我后写文章《梅洪建，你的“梅说”真...
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@凌宗伟 哈哈哈，有意思。以后要慎用“共享”、“分享”之类的词语，要注明“版权所有，请勿抄袭”。
梅洪建，你的“梅说”真的不美
——与全国知名班主任梅洪建老师商榷 全国“知名班主任”梅洪建抄袭陈宇老师文章一事，梅洪建老师似乎想以《梅说:两篇励志演讲与我的抄袭》一文了事——能道歉，还是不错的，不过，我读...
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凌宗伟：有些人，真厉害一资深出版人同我说，一直觉得，文字工作者，要真正优秀，是需要有点纯粹的。一心往钱看，很难保证文字清澈。扒皮则以为未必，字是字，人是人，不完全等同。不少人的文字，不仅美好，甚至...
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数学学科核心素养
学科核心素养是育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是具有数学基本特征的思维品质、关键...
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语文学科核心素养
新颁布的普通高中语文课程标准对语文的学科核心素养界定为四个方面： 1.语言建构与运用 语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌据祖国语言文...
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16级小学教育免师生4班学生小文章—2017-12 《小学教育学》课程2017年12月初，结合课程进度，布置学生自拟题目，写一篇教育小文章。对于他们来说，这是第一篇教育类文章。简单说了要求，两周之后交上来。都很认真，情况不一。今天课上简要进行了...
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2016小教免师生3.4班学生《小学教育学》课堂与课外笔记开学第七周，单周，周一没课，让学生到教室交流《小学教育学》学习笔记，小组分享的基础上推荐优秀的全班交流，并通过学号指定五名同学的笔记一同课后交我办公室查看。学生学习的积极性、...
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棒！
哪个项目的国培班？写清楚才更好聊城大学国培班观摩思维碰撞课堂研讨活动
10月24日，来自聊城大学国培班的32名学员，在泰安市实验学校西校区参与观摩思维碰撞课堂教学研讨活动。 上午听取英语陈文文老师和化学刘云霞老师的两节课。 ...
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