发简信
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耕读-《弗洛伊德文集》
神经质的健康人和神经症患者之间的区别可缩小为一个实践的问题，并且可由结果来决定-如通过这个人究竟能否留下足够的享乐和胜任能力。 摘自《弗洛伊德文集-精神分析导论》第28讲分析...
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自身心理学 阅读笔记4@从来访者内心的立场上去理解其复杂的心理状态，而不应把分析师的观点强加于被分析者 @受刺激不足，得到的回应不足，被剥夺可理想化的父亲，儿童：粉碎的、崩溃的、碎裂的、脆弱的自身...
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道德发展的三个水平和六个阶段
水平一：前习俗水平。外在标准控制，通过行为后果来判断行为。例如：受奖励为好行为，收惩罚为坏行为。 阶段一：惩罚和服从取向。以服从权威和避免受惩罚作为判断行为好坏的标准，不理...
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生活&感悟—花开有期1
@今晨，看到院子里的花苞终于突显，原来，你们都还在呢。 @母亲曾聊起过，因为我们这个楼院土层薄(下面是停车场)，大树无法扎根，所以植被赢弱，换了一茬又一茬。 @看到朋友家院子...
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生活&感悟—花开有期2
@这盆花到我家时是花开满屏，甚是欢喜。每天都去照料一下它 @过了两三个星期，日渐凋零，许是我上次浇的水不够足？许是我要再多喷点水？还是没缓过来。为什么呢？该施肥了？ @看到女...
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有声的行动、无声的爱
在精神分析诊断一书中，有关于防御机制情感隔离的描述：将情绪从认知中剥离开来是个体应对焦虑和痛苦的方式之一。 男人和女人婚后经常会开玩笑的说:就咱俩这(原生家庭)样的，能谈上一...
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精神分析诊断-理解人格结构(合理化 道德化)
第六章 次级防御机制 【合理化】 特征：使个体身处劣势但较少怨言，无意识地寻找意识层面可以接受的理由，认为欲念合情合理，认为失败只是增长了“学习经验”。简便易行、喜闻乐见、聪...
