学期初，农村小学排课和管理分配原则。 分配背景:教师调入，调出流动大。人员紧张，学科匹配度低。新入职教师综合素养较弱。管理任务多。 根据分配背景需要遵循以下原则。 1...
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数学成长杯大赛之我思本次成长杯素养大赛，一共有15位数学老师参与展示，在“目标明晰，策略实效”的课堂教学理念引导下，各位授课老师精心准备，展现了各具特色的课堂风格。结合着几位评委和我自己的一点思...
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还“位”于生——新学期第一次调座位20210304－4又到开学季，经历了一个学期的磨合，班级各个方面表现的不错，一个必须直面的问题——调座位，摆在了我的面前。 今天是开学的第四天，昨天中午放学后，有几位同学专门找...
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【班级管理】班级管理又出新举措班级管理又出新举措 今天早晨，突发奇想：对班级管理工作进行大改革。 目前的状态，虽然我也安排了班干部、课代表、值日班长、组长等参与班级的管理，但是，好像责任感...
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数学工作室第二期小组长培训为推进自然生长课堂，建设小组合作，数学工作室研究小组合作精髓，分批次培养各年级各班小组长。三月十一日中午一点，我们走进了三年级，精选三年级各班共35名小组长聚集在三年级...
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【班级管理】说说我的“仁慈”今天，一班李慧同学的“课前三分钟”。 李慧同学抽到的话题是“谈谈你对自己的看法”，李慧同学听了几位同学的发言，接着谈了自己的优缺点。 点评时，我就这个话题谈了自己的看法：“我...
