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  • 2025-01-13

    葛晓静工作日志1.13 课间处理了两个同学的小冲突。家耀同学和哲尤同学为争抢跳绳起争执。我把他俩叫到一旁,先安抚情绪,引导他们换位思考。家耀认识到自己太心急,哲尤也不...

  • 2025-01-12

    葛晓静日志1.12 早餐后,我决定收拾屋子。先整理凌乱的书架,把散落的书归位,擦拭灰尘,书本摆放得整整齐齐,看着舒心。接着清扫地板,从客厅到卧室,每个角落都不放过,地...

  • 2025-01-11

    葛晓静工作日志1.11 每星期必去的就是娘家,今年是爸爸的本命年网上说要穿红,我就立刻给老爸安排上,让老爸今年变成小红老头,老爸嘴上说都是迷信,心里缺乐开了花,到处说本...

  • 2025-01-10

    葛晓静工作日志1.10 不知从什么时候起,教育界出现了一种奇怪的现象:越来越多的家长崇尚快乐教育,认为要释放孩子的天性。家长反对严厉、反对批评,坚持让孩子顺其自然地成长。

  • 2025-01-09

    葛晓静工作日志1.9 今天因为空腹喝了包中药可坏了,肚子绞着痛唉!

  • 2025-01-08

    葛晓静工作日志1.8 每次一考试完都会有家长觉得孩子考了七八十天塌了一样,真的说累了都,这样的孩子没有问题,相当正常,也不是差生。家长就是觉得自己的孩子差,没有九十一百...

  • 2025-01-07

    葛晓静工作日志1.7 自从来到第十小学跟着王校长开始读书写日志,一晃三个年头了,同时也养成了每天都看会书的好习惯,哪怕再忙,我都要看会书,短则十几分钟,长到两个多小时...

  • 2025-01-06

    葛晓静工作日志1.6 “习惯”——这是一个看似简单,却深刻决定孩子成长轨迹的词。行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。这是教育的真谛,是一个又一个细小的习惯拼凑成孩...

  • 2025-01-05

    葛晓静日志1.5 教师的姿态,一在音容行止,一在气质神韵。学生受教几年、十几年乃至更长时间,教师留给学生最深刻的印象往往不是知识,而是姿态。

  • 2025-01-04

    葛晓静工作日1.4 今天和家长沟通时说到了家校共育方面,我想到了一句话,是这样说的教育就像一场远行,从家长那里启航,老师一路指引,最终抵达梦想彼岸的是孩子。在这场航行...

  • 2025-01-03

    葛晓静工作日志1.3 我们大家都知道教育的核心之一,是激发孩子的学习热情,让他们在学习中找到乐趣。孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话道出了学习的...

  • 2025-01-02

    葛晓静工作日志1.2 今天通过考试,我发现无论是学习上的难题,还是生活中的困境,孩子们总会遇到各种各样的挑战。吃一堑,长一智。这些挑战,就像磨刀石,能够磨砺他们的意志...

  • 2025-01-01

    葛晓静日志1.1 2024结束了,旧的一年,不好也不坏,但只有自己才知道,总是在有些时候,心里“空落落”,很想改变,却没有着力点。越长大越发现,时间总是比小时候过得快...

  • 2024-12-31

    葛晓静工作日志12.31 马上新的一年开始了,在这里借助一些吉祥话祝福大家,吉祥在探头,好运在萦绕;开心在打鼓,快乐在冒泡;喜悦在高涨,幸福在敲门;健康在呵护,平安在保...

  • 2024-12-30

    葛晓静工作日志12.30 现在很多家庭只有一两个孩子,基本都会对孩子倾注了无数的爱。但这种爱,常是且多是围绕在物质方面,为孩子提供丰富的物质生活。能从心理和精神层面上...

  • 2024-12-29

    葛晓静日志12.29 不知不觉中2024年马上结束了,在进入2025年之际希望我们都能开开心心,健康快乐每一天!

  • 2024-12-29

    葛晓静日志12.28 教育之初,必先立规矩。没有规矩,不成方圆。知识的传授,是教育不可或缺的一部分。罚,是成长的磨砺石。没有爱的教育,就像没有灵魂的躯壳,空洞而无力。

  • 2024-12-27

    葛晓静工作日志12.27 今天和一位初中的老师聊孩子叛逆,其实叛逆都来自对束缚和限制的反抗父母过度的“管”,容易引来孩子的对抗行为。对抗不仅表现为对父母的正面反击。例...

  • 2024-12-26

    葛晓静工作日志12.26 我们的生活本不缺少幸福,只是因为这些幸福已变成我们生活的一部分,以至于我们常常忘记了这一部分幸福,直到有一天我们失去了,才知道我们有多幸福!

  • 2024-12-25

    葛晓静工作日志12.25 所有科目都进入了复习阶段,对于我们一年级的孩子们来说,复习阶段犹如一场关键的战役,它不仅是对过往知识的回顾与梳理,更是助力学生升华知识理解、...