于培训中汲取智慧 在对比中坚定信心 这次南通的沉浸式立体培训，让我收获满满。看着南通教育的先进与扎实，我一直在想：我们能借鉴些什么来改进工作我们...

好教育就是让人自信 薛朝阳 此次南通的沉浸式立体培训，让我深刻体会到在这个正经历全方位变革的时代，好的教育，就是让人能够自信地面对当下与未知。本...

2025.9.21 与儿子的深入对话 儿子已经工作3年了，已经结婚成家。这次是3年来，与儿子深入的谈论对孩子成长、对世界发展、人生价值、人际关系...

以科学家视角重构教育生态 ——南通教育的提质路径与启示 薛朝阳 南通培训第四天了，给我的感受是南通教师即便不是科学家，也是正走在成为科学家的路上...

深研教材方能事半功倍 薛朝阳 前几天，我和一位同事讨论一节关于句子成分的教学设计。她提到课本第一部分的练习题过于简单，而第二部分偏难，希望我帮她...

教师师也需要支持 薛朝阳 本学期开始，学校同意我不再上讲台，可以有机会由着性子做我喜欢的教育。于是，我给自己的新定位是：和志同者一起，提升专业素...

沉浸式教师培训课堂实录 薛朝阳 这是我首次尝试采用模拟课堂学习方式培训新教师，收获到意料之外的惊喜，尤其在课堂生成过程中，让我们迸发了思想的火花...

学为中心沉浸场：高效课堂实践范式 薛朝阳 目的：本次培训以沉浸式对比体验为载体，赋能新教师解构高效课堂的实践范式与科学原理。学习内容-番茄工作法...

“做”作业与“写”作业的心理认知差异 薛朝阳 一个五年级的小学生告诉我，昨天晚上他几乎一晚上没睡，“写”了50页的作业。我非常惊异，询问他昨天写...