一、课前导入 1.选择《我们看海去》、《惠安馆》、《爸爸的花儿落了》等几章中的离别片段师生共读。 2. 孩子们，我们刚刚回顾了几段最牵动人心的离别场景，英子的心情是什么样的呢...
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《城南旧事》读书分享课听课实录
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《在柏林》教学设计
教学目标： 1.领会文章深厚的主旨，体会文章对于残酷战争的控诉。 2.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。 教学重点： 品味文本中的词句，理解作者蕴涵...
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《鲁滨逊漂流记》整本书导读课教学设计（初稿）教学目标： 1.通过阅读推荐课，学生初步了解作品内容，激发阅读兴趣。 2.通过阅读，学生能够培养独立自主的意识和克服困难的勇气。 教学重点： 依据学科特点和学生的认知水平，激...
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从《桥》一课的导入和小结说起
【片段一】新课导入：复习导入：说说你们上节课都学到了什么？（相机板书:洪水、老汉）总结：一场洪水，势不可当，铺天盖地而来；一个老汉，无私无畏，血肉之躯架起了一座生命桥。当时间...
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部编版六上第三单元的一二点思考
根据阅读目的不同，选用不同的阅读方法进行文本阅读，对学生来说其实也并不陌生。从一年级开始，学生就接触了阅读理解，随着年级的不断增长，阅读的文本也不断增长，而要想准确把握文本内...
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部编版六年级语文上册第一单元作文批后记赶着假日的尾巴，坐在桌前，认真阅读孩子们第一单元的习作。第一单元作文考察了想象作文—变形记，整体来说孩子们都能有充分的想象，去想自己变成某一事物所发生的一系列奇遇。其中有一些...
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人善人欺，天不欺
阴雨连绵的天，总会让我寻到一个恰当的理由，蜷缩在角落里，读一些喜欢读的文字。今天读到的是斯蒂芬.茨威格《人类群星闪耀时》。 《黄金国的发现》的瑞士人苏特尔，一生经...
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对“ 小学教育专业语文导引课”的构想
早上，忽然接到一位大学教授的微信，她说：“老师，请教一下你，我们的小学教育专业开设专业导引课，就是给学生普及一下专业情况，小学语文教学论方向学生应该了解哪些方面的内容？”我还...
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陕西省于红梅名师工作室成员
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我的幸运有人说，人的一生有“三幸”：出生时有个好母亲，上学时有个好老师，工作时有个好领导。在成长的道路上，能遇到这三个人是我最大的幸运。 一、督促我上进的好哥们儿 我的哥们国玉玺—高...
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基于言语实践阅读《我的叔叔于勒》（二）
菲利普、菲利普夫人的语言各有特点，通过品读人物语言，基于学生个性的体验，让学生明确：菲利普是当时社会背景下的典型的小市民形象。他们挣扎于社会的底层，家庭的现状是有两个应...
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把“语文教材”当作整本书，阅读？
温儒敏先生说：提倡整本书阅读是因为现在的学生读书少，特别是很少读完整的书，而网上阅读也多是碎片化的网络自媒体阅读更是火上添油，弄得大家焦躁得很，学生静不下心来读书，要求整本书...
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基于言语实践 阅读《我的叔叔于勒》（一）
——2019年西安市校本研修培训（第11期）学习有感 《我的叔叔于勒》是十九世纪后半叶法国著名小说家莫泊桑的名篇之一，选入统编教材九年级上册。本单元这篇短篇小说以法国小资产阶...
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什么样的教育是最好的教育？我们每天都在说教育，也在思考如何才能做最好的教育，那么到底什么样的教育是最好的教育呢？ 《他乡的童年》纪录片给我们展示了各国迥异的教育文化，今天就以以色列为例，来谈谈看什么样...
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理想的房子我心目中男神冯唐在《理想的房子》一文中谈到他心目中理想的房子要有一厅，厅内有一桌，吃饭、喝茶、看书、写作都有地方了。有个壁炉，天冷的时候点起一把火，心里就踏实了。有个宽大的单...
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特别的爱给特别的你—观《银河补习班》有感作为一名普普通通的基础教育工作者，看了《银河补习班》之后有许多话不吐不快。 第一，确立目标很重要 我们每一天的生活，除了吃和睡之外，还为什么而努力呢？是一个个好成绩？还是一个...
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坏人是不会变好的
坏人，是不会改变的。 季羡林先生说：“积将近90年的经验，我深知世界上确实是有坏人的。乍看上去，这个看法的智商只能达到小学一年级的水平。这就等于说“每个人都必须吃饭，那样...
