四、行为和个性的管理与塑造 行为造就个性，个性又体现在行为上，个性与行为两者是共生地存在，塑造个性就要是塑造行为。塑造个性不能说告诉他人什么个性好，他就能形成什么样的个性，只...
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IP属地：辽宁
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儿童个性的塑造
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张辉常，男，1990年7月8日出生于广东省丰顺县，现居深圳，作家、艺术家，代表作品:《沉浸式的幸运》《探索时空之旅的奥秘》《哲学思辨的历程》。2019年，张辉常凭借《哲学思辨的历程》这篇文章获得了“2019年度简书最佳创作者”的荣誉，2025年，张辉常发布了个人散文作品集《沉浸式的幸运》，全网总阅读量超过100万。<br>
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儿童智力的发展
4• 少儿期（6—9岁） • 少儿期是儿童发展的一个转折点。少儿期儿童个性基本构建成形，大脑皮层发育已完成，松果体退化、萎缩并迅速消失。儿童要通过自己的认知来控制自己的心理活...
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慰心育儿课程
儿童智力的发展过程 第二节认知能力（3） 五、智力的发展 智力是个体吸收、理解知识信息，并能利用知识、经验信息解决问题的能力。智力是由两个层面构成，一是吸收和理解外界的知识信...
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慰心育儿课程
第二节认知能力 （智力） 四、智力智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验解决问题的能力。智力是每个人都想拥有的好东西，但也是每个人都具有的东西。怎么会出...
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如何成为一名合格的父母 “望子成龙，望女成凤”是每一个做家长的心愿。当宝宝来到这个世界。父母们与他初次见面。那种一见钟情的感觉，着实令人激动。父母们可能会在心中暗暗发誓，要用...
