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  • 每天要备课,上课,下课还要要写简书,布置作业,真是太辛苦了!

    第二课《找春天》第二课时

    文 许昌 李辉 周四上午,用一节课的时间结束了《找春天》的第二课时,课的流程如下: 一、学习第三至七自然段,感受早春的“害羞”。 1、抓住重点词语“遮遮...

  • 第二课《找春天》第二课时

    文 许昌 李辉 周四上午,用一节课的时间结束了《找春天》的第二课时,课的流程如下: 一、学习第三至七自然段,感受早春的“害羞”。 1、抓住重点词语“遮遮...

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    《玲玲的画》人物对话的朗读指导

    文 李辉 朗读是一门艺术,好的朗读既能意会生情,又能表意传情。指导朗读也是一门艺术,如何指导朗读是一门大学问,今天的课堂我重点教孩子们怎样朗读人物的...

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    我阅读我快乐!

    我叫郑嘉乐,是实验小学二九班的学生,我活泼好动,兴趣广泛,爱阅读,唱歌,弹琴和跆拳道。 我开始识字的是从幼儿园的时候,我认字的方法是无论在哪里,看到字我就读...

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    《田家四季歌》偶得

    《田家四季歌》 的第二课时,我设计的是学习儿歌的内容,并仿照儿歌的形式仿写一个小节,实现一课一得。但是一节课下来,目标没有完成。 一上课就出示学习目标: 我会想: 儿歌中都描...

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    《小蝌蚪找妈妈 》语用设计

    文/ 原创 孤峰独影 语用点: “他们游到荷叶旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。” 流程: 1.课件出示这句话。 2.指导朗...

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    《一分钟》教学反思

    文/ 孤峰独影 新订的语文课程标准明确指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。学习语言文字运用,包括别人对语言文字的运用(听、读)和自己对语言文字的...

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    看图写话三------ 多幅图的指导 - 草稿

    ------《植树》 文/孤峰独影 原创 看图写话中的多幅图指导:第一步,整体把握。用一句话概括每幅图,几幅图说几句话,整体把握几幅图合起来讲了一件什么事。第二步,单幅扩...

  • 老师一节课要花多大的精力去准备啊!老师真不容易!辛苦了!

    一课一得-----《文具的家》

    课文很真实,孩子的生活就是这样,总该丢东忘西。自己的铅笔橡皮等文具,总是不知不觉的丢失了。课文编排的目的在引导孩子学会整理和爱护自己的文具。细细阅读了文本之后,有了自己的想法...

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    我未来的“书”

    文 孤峰独影 历经半个月的酝酿和商议,我们九班和十班第一本日记本诞生了,这将是孩子们记录成长轨迹的第一个日记本。我很期待!孩子的涂鸦,孩子的创造,孩子的喜悦,孩子的悲伤,孩子...

  • 受益匪浅,以后从这几方面慢慢去训练孩子,同时自己也能进步

    家中培养写作能力的几点看法

    昨天有位家长向我咨询有关在家中如何教孩子写作文的事,我慎重地思量了一下,觉得从以下几个方面下手,或许会有所改变: 第一、多和孩子交流。每天问问孩子学校里发生的一些趣事,或者一...