关于意外，即本可以避免之事，只因自己缺乏危机意识，更因自己欠考虑，这是实际。焦虑与考虑，过滤。现在，在这二者之间即在情绪与思绪之间驾一座桥梁，从情绪脑——思考脑，以...
线上课程总结：从昨天晚上开始，很认真的翻看前面十张思维导图，翻看简书打卡的内容，翻看微信群老师点评的内容，重新把内容梳理整理了一遍。特别感谢谢这次作业特殊的打卡方式，用到了...
这次绘制过程用了四张A4打印纸。第一张绘好中心图，写分支，要求是七个分支，写到第五个分支时，发现已经写满了。于是，开始绘制第二遍，中心图比第一次要快，七个分支也都绘制完了，但...
数学对我来讲，一直是难题，从小数学不好。听了天瑜老师的课，看了她的思维导图，觉得有了思维导图这个工具数学也变得有意思起来。自己在绘制作业的过程中，还是参考了好几位同学的作业，...
听了两遍课程，第一遍在上班的路上只听，第二遍，边听边进行关键词笔记。然后开始绘制思维导图，思路是清晰的，但绘制布局很难看，于是重新绘制，差不多也是绘制了三遍，但看起来还是不和...
这次作业跨度时间很长，但总算补上了，基本上画了三次，这次呈现的是3.0版，但还是不尽如人意。在布局上自己看到问题了，改进还需时间。我想，临摹优秀作品一定是个好办法。这两周，自...
南子老师分享的全脑思维读绘本《安的种子》，我听了两三遍，每次听都有不一样的感受，今天听着听着就落泪了。我把心得以语音的形式录了下来，认真的绘制了1.0版和2.0版思维导图，第...
牢记老师的话：完成比完美重要！在十二点前提交作业。这次作业完成的很不完美，知道思维导图绘制的有问题，除了小图标却不知问题出在哪里，期望老师多多指导。 第一个一级分支怎么画好看...
这次真实的感受到思维导图对理解晦涩难懂课程的有效作用。这次作业如果平时，就算集中注意力也无法全部听进去，不好理解，尤其是建构主义。一边听课，一边绘制课程笔记。先画出四个一级分...
一边听丽芳老师的课一边绘制。 没有打草稿，有些地方反复听，看着ppt，听着讲解，用一个多小时完成了这幅全文字版的思维导图。 反思：这次作业本身就是就是对课程笔记的练习，是不是...
一步晚，步步晚，没有按照老师要求的时间完成绘制，用了多一倍的时间。主要在中心图和12个小图标上花费了太多的时间，反而把理解诗词本身的主题抛在后面了。希望在不停的练习中积累越来...
2018年12月31日，在犹豫挣扎了许久之后，在元旦钟声响起之前，下决心送给自己一份大礼——参加线下双证班学习！之后，就在一天天期盼，三月的脚步越来越近，早早买好车票，忘记周...
