作业总结：对于手工思维导图的色彩我自己总结了一个小技巧：用三原色来做图，色彩上非常鲜明。但是黄色用来写字无法让人看清，于是采用了橘黄色，作为搭配色彩，今后还是用橘黄色作为分支...
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0930swsz303第七次作业～关键词的阅读与提取（苏斐） -
0926swsz303思维导图绘制要点（苏斐）今日总结：吸取上次老师给予的点评，将色彩还是丰富起来，文字颜色也和分支的色彩统一协调，果然感觉就是不一样，自己感觉作品的视觉效果比前两天的好多了。另外，还根据“绘制”二字来设...
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0925-swsz303精神分析——防御机制（苏斐）由于《少有人走的路》这篇荔枝微课我是从头一口气听到尾的，也不清楚这篇微课是要求分成两部分来分别画导图，再加上我也听过这本书，所以9月24日那天的作业我是以自己对这本书...
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2017-09-24一直在反复听录音，迟迟未下笔是思路不清晰，总希望自己有大段的时间静下心来好好画，交出漂亮的，饱满的画，一但动起笔来发现自己线条不够流畅，脑子里总是那几笔，不知道自己如何突破现状……
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而且作画做导图同一本书同一个主题在不同的日子里，不同的情绪下画出的风格也是有所变化的，这是我做导图时的感受！不知尹丽芳老师在作画时是否也有这样的感受！热切期盼老师的点评与指导！！！
0923-swsz303《少有人走的路》苏斐
今天虽是周末，但手中的学习任务一点也不亚于一个初中生。一天之内画出两幅思维导图，对于一个初学者真心是有点小考验的感觉。好在意志力坚强，一口气把所有的作业都做完了，内心...
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谢谢你的评述！！！其实每读一本书，都会有一种心境在那里与作者共情，作者的所书所述我在读的时候总是不自觉地在自己的身上找寻书中的影子。所以，看书做导图我是带有情感色彩的。
0923-swsz303《少有人走的路》苏斐
今天虽是周末，但手中的学习任务一点也不亚于一个初中生。一天之内画出两幅思维导图，对于一个初学者真心是有点小考验的感觉。好在意志力坚强，一口气把所有的作业都做完了，内心...
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0923-swsz303《少有人走的路》苏斐今天虽是周末，但手中的学习任务一点也不亚于一个初中生。一天之内画出两幅思维导图，对于一个初学者真心是有点小考验的感觉。好在意志力坚强，一口气把所有的作业都做完了，内心...
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谢谢小七的鼓励！！！
思维导图线下课学习心得(0920swsz303)苏斐
最近又到了开学季，我和刚上三年级的孩子有着各种不适应，尤其是题目的理解和阅读速度的缓慢让我久久郁闷在心。在一次偶然的机会，朋友推荐尹丽芳老师的《思维导图》的课程，说是...
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思维导图线下课学习心得(0920swsz303)苏斐最近又到了开学季，我和刚上三年级的孩子有着各种不适应，尤其是题目的理解和阅读速度的缓慢让我久久郁闷在心。在一次偶然的机会，朋友推荐尹丽芳老师的《思维导图》的课程，说是...
