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【生活】处理了一件大事
(文 刘俊芳) 今天在老家处理了一件大事！ 事情的起因是，我老家宅基地前面的二叔家要在他二层楼房房顶搭建太阳能板，提前没有跟我说，也...
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【活动】项目式作业评选表彰活动总结与反思
(文 刘俊芳) 一、活动总结 本学期，我们围绕英语教材各单元的学习内容，开展了四次项目式作业实践。从方案构思到成果落地，同学们将课堂知识...
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【读书】教育评价指标体系的结构与内容(文 刘俊芳) 一、教育评价指标体系的结构与内容 1.教育评价指标体系的结构 (1)框架:教育评价指标体系的框框是由反映评价对象内涵的指标集、评...
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【读书】教育评价的基本原则
(文 刘俊芳) 教育评价的基本原则是第七章“评价方案的编制与实施”中第一节的内容，包括六个基本原则，包括定义和基本要求。 一、方向性原则 ...
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【读书】教育测量的分数整理与转换
(文 刘俊芳) 一、原始分数 1.含义:从测验中直接得到的分数叫原始分数。如，某考生在一次数学考试中得了87分。 2.特点(原始分数不能直接组合...
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【读书】标准化测验的含义、特点、基本程序及应用
(文 刘俊芳) 一、标准化测验的含义: 测验的标准化是指测验的全过程的标准化，即在确定测验目的、进行测验设计、编制测验试题、评价试题质量、...
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【读书】教育测量的质量分析
(文 刘俊芳) 一、测验质量的定性分析 1.含义:是依靠分析者的知识、经验，经过逻辑判断，对测量的质量做出质的分析。 2.步骤: 首先，要...
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【读书】如何将评分误差降到最低
一、评分误差来源 1.试题意义含糊，对考生及评分者造成歧义，产生评分误差。 2.考生故意以含糊不清、模棱两可的叙述掩盖知识缺陷，给得分评...
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【读书】如何理解教育目标分类(文 刘俊芳) 一、教育目标的分类 教育目标的分类是以布鲁姆教育目标分类系统为依据，分为认知目标、情感目标和运动技能目标三类。每一类又分为...