读了这本书的整体感觉就是阅读方法里还是有很多学问的，发现自己以前有些阅读方法并不正确，也发现有些阅读方法自己不能完全理解，可能还需自己在今后的阅读当中多想，多思考，多实践。确...
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《如何阅读一本书》读书报告
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4.25第二十、二十一章
第二十章阅读的第四个层次：主题阅读。这一章讲的就好像我们每次组织的读书活动的主题一样，对一个特定的问题，阅读不止一本书。主题阅读有五个步骤：一，找到相关的章节，在主题阅读中，...
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4.24第十八、十九章
十八章如何阅读哲学书。感觉一听到哲学，就会想到什么辩证法、唯物论，马克思主义等等，但其实哲学的范畴还挺广，讨论“存在和发生”与“善与恶”的问题，并且有许多形式，不仅仅是像高中...
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4.23第十七章如何阅读科学与数学
对于科学，我们可能了解得不是很多。但是，我们必须毫不迟疑地最少要阅读一些伟大的科学经典，要做的就是运动阅读论说性作品的规则，而且要很清楚地知道作者想要解决的问题是什么，这样分...
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4.22第十六章如何阅读历史书
从小学就开始断断续续接受历史的学习，一直以为历史大部分都是真实的，但现在明白，不同的历史学家所做的历史都是站在不同的角度去运作的，所以要追求真相，我们必须从更多不同的角度来观...
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4.21第十五章阅读故事、戏剧与诗的一些建议
如何阅读故事书。第一个建议就是快读，并且全心全意地读。否则你可能忘了其间发生的事情，也会漏掉一些完整的情节。我们的重点就是即使一开始不太清楚，也不要焦虑，在全部看完之后再回顾...
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4.20第十四章如何阅读想象文学
想象文学与论说性作品的目标不一致，所以阅读方法也不一样。论说性作品要传达的是知识，想象文学是阐述一个经验本身。 有关想象文学的事实，有一些建议的否定指令：不要抗拒想象文学带给...
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4.19第十三章如何阅读实用型的书
实用性的书可以分为两种类型。其中一种就像本书一样，或是烹饪书、驾驶指南，基本上都是在说明规则的。另一类主要是在阐述形成规则的原理。许多伟大的经济、政治、道德巨著就属于这一类。...
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4.18第十一、十二章
第十一章，赞同或反对作者。可以说这一章是上一章公正评断一本书的详细说明。如果你真的有反对作者的地方，要作到理想化的辩论就必须满足三个条件：一点是在争辩时不要带入情绪或者在当场...
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4.17第十章公正地评断一本书
主动阅读是除了了解一本书在说什么以外，还必须能评论，提出批评。最能学习的读者，也就是最能批评的读者。但是我们要注意评论的一些规则。 规则九，在你说出“我同意”，“我不同意”，...
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4.16第九章判断作者的主旨
我认为比较重要的部分是找出关键句，从而找出其中的主旨。最重要的句子就是在整个论述中，阐述作者判断的部分，他沟通的主要核心是他所下的肯定与否定的判断，以及他为什么会这么做的理由...
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4.15第八章与作者找出共通的词义
分析阅读的第二个阶段开始了。规则五，找出重要单字，透过它们与作者达成共识。要注意这个规则共分为两个部分，一是找出重要单字，那些举足轻重的单字，二是确认这些单字使用时的最精确的...
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4.14第七章透视一本书
第七章的结束意味着分析阅读的第一阶段完成了，总共有四个原则：1.依照书本的种类与主题作分类。2.用最简短的句子说出整本书在谈些什么。3.按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将...
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4.12第六章一本书的分类
书籍分类的重要性。分析阅读的第一个规则，你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好，最好早在你开始阅读之前就先知道。你一定要知道这是一本虚构的作品还是传达知识的作品...
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4.11 第五章如何做一个自我要求的读者
主动的阅读基础:一个阅读者要提出的四个基本问题。整体来说，这本书到底在谈些什么?作者细部说了什么，怎么说的?这本书说得有道理吗，是全部有道理，还是部分有道理？这本书跟你有什么...
