下文引自一位知名教育工作者的博客，已经记不清原作者是谁，依稀记得应该是一位有分量、有思想的人物。由于观点我太认可，几乎觉得一字一句出自自己的内心，于是忍不住大段摘抄…...
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爱在云端（三十九）——反思的力量
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爱在云端（二十八）——行大于说
每任教一个班级，老师都会发现学生对书籍的爱护程度相差很大。有的孩子，一个学期下来，书本、作业本都完好无损，且整洁如新；而有的孩子不是缺角就是掉页，或许还有大团的污渍。...
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爱在云端（十五）——慢慢走，欣赏啊
发现总有几个孩子课堂表现不积极，参与度不高。戏称“毛毛虫”、“小懒虫”、“糊涂虫”，渐渐不那么有“打击”效果了；疾言厉色地点名，也试了，收获的是孩子的战战兢兢和几分钟...
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爱在云端（七）——火尚在，火在柴中；水尚有，水思流动
很欣赏班里孩子的自理能力——找书，窸窸窣窣不到一分钟，基本找到，摆到书桌一角，然后闪着亮亮的眼睛等着老师的目光落在自己的身上；传本子，不论从前往后或者从后往前，大部分...
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爱在云端（十四）——惩罚的“微波效应”
芳草萋萋，桃红柳绿，烂漫了春光。在结束一系列悲催的明知不可能达成的瞎忙之后，我在生机盎然的春季复苏了。 孩子们带着一样的期待来到学校，来到我们的地盘——教室。...
