伊川县实验小学高琼琼

通过人格看人 一、人格，人格障碍 “人格”就是我们持续的性格表达，也是我们最习惯的行为方式和心理过程。它是我们内在的一种持久而稳定的结构。 “人格障碍”是指个体在不良环境的影...

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今天妈妈带着我和妹妹一起去电影院看电影《南京照相馆》了，这是一部有关南京大屠杀的电影，讲的是日本军队里来了一位照相师，他只会照相，但是不会把照相洗出来，需要一位人来给他...

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通过依恋风格看人 一、依恋风格 1、安全型依恋 特点：情绪平稳，可以时刻平衡和协调自己，不妄自菲薄，也不妄自尊大，在为人处世、言谈举止方面都表现得恰到好处，这样的表现会让他人...

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本书的第四章第三节主要从三个方面进行分享：透视复杂教育情境的表征与发生，提升教育复杂情景中的育人智慧，教育复杂情境中教育智慧的提升路径，其中，我收获最大的就是本节的第三方面复...

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今天我来推荐一个非常好玩的地方——凤翔温泉度假村。他位于河南省洛阳市，它是一个4A级景区，是一个可以让人休闲，放松，娱乐的地方。 这里有非常多不用类型的汤池：红酒池，白酒池，...

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今天去玩早饭，我们一起去民宿对面的小溪玩耍，小溪欢快地流淌着，发出“叮咚叮咚”悦耳的声音，成群结队的鱼儿在我眼前游过，我眼前一亮，就好像哥伦布发现了新大陆，我兴奋地拿着...

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今天早上我们在民宿写完作业，妈妈带着我和哥哥上山玩，我们走着走着来到了一个小河边，我和哥哥在小河里看到了很多鱼，很多蝌蚪我们下水，我们下水看到了一块大石头，我和哥哥小心翼翼的...

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今天妈妈带着我和妹妹一起去栾川颐和园衡阳小镇避暑，由于今天是妈妈第一次开车，所以爸爸在副驾驶指挥她，一路上爸爸不停的大吼一会儿说妈妈刹车杀得太猛了，一会儿说妈妈开的速度...

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亲爱的王老师，小伙伴们，大家晚上好，很荣幸有机会跟大家分享我的学习收获，这本书我们跟着王老师已经学习了2个多月，相信每个人的收获都不一样，这本书里不单单讲述了“道”的知识，也...

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今天，我妈妈开车带我和哥哥一起去栾川县伊河源康养小镇旅游，妈妈开了将近4个小时的车，终于到了预定的民宿。妈妈下车问老板，老板说已经没有房间了，我妈妈又开车开到了另一个民...

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一、教师教学用书的构成 总体设计：包含单元学习目标、内容安排、编写意图、教学建议。 教材分析：涉及当页教材编写意图、“一节”的教学建议。 教学设计案例：有单元整体设计、核心课...

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一、教材内容安排：包括数学游戏、5以内数的认识和加减法、6-10的认识和加减法、认识立体图形、11-20的认识、20以内的进位加法、复习与关联。 二、教学建议 注重整体把握：...

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坚持分享2751天。一天进步一点点，读书766（2025.6.28星期六） 家庭像一棵生长的树，根系在土壤里紧密相连，枝叶却要在阳光下各展姿态。维系这棵树繁茂的，正是边...