四六班 杨睿文家长 听完专家讲座收获颇丰，以下是我的收获： 1、从“重复学习”到“尊重规律”：理解孩子的成长密码。孩子四五岁时反复要求我读同一本《葫芦娃》，起...
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《龟兔赛跑》新编
一年一度的长跑大赛马上开始了，比赛将在三天后举行，兔子一听到这个消息，向乌龟发起了挑战乌龟应战了。在接下来的三天里，兔子每天不停地晨跑，乌龟也在不断地练习，后来乌龟发现...
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第三讲收获
第三种思维模式：你需要帮助 1、为了更好地帮助身边的青少年，我们需要帮助来解决我们自己的问题。 2、“青少年从我们的言谈中，学到一些东西……从我们的行动中，学到很...
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我的自画像（蹦蹦作文）
一张白白胖胖的脸，小而聚光的眼睛，能说会道的嘴巴，强健有力的四肢，眉心中间还有一颗痣，就像二郎神的天眼一样，你知道他是谁吗？没错，这就是我——帅气的杨睿文。我人生两大爱...
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第二种思维：游戏规则已经变了，所以你也得变一、你原来的角色：空中交通管制员 你的新角色：教练 采取教练的心态，让他们自己应对这些挑战，让他们在现实生活中实践，而你，仍然和他们在一起，只需给他们提供指导和鼓励就够了 二...
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第二部分：青春期的不同阶段
一、11~12岁：天真、多变、缺乏安全感 “谁喜欢我？”阶段 青少年生活的焦点：让人接受 成人的作用：提供保障 因为有这么多变化发生，所以尽量减少孩子生活中的不确定因素。不论...
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《解码青春期》第一种思维：青少年比看起来更需要你努力成为孩子的“罗德尼” “我们不把孩子看成一个难题，把他看作一个机会” 稳定，忠诚的关系对孩子们很重要！ 第一部分 三种关键的思维模式 第一种思维模式：青少年...
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游青要山（蹦蹦作文）
五一假期，我们一家去青要山玩儿了，它位于洛阳市新安县青要山镇，距离我们伊川县大约三个小时的车程。 青要山有两条游玩路线，我们先走了双龙峡这条路线。我们先来到了畛湖，这里的湖水...
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爱的5种能力——影响
一、影响与改变的不同 “影响和改变目的是一样的，都是希望对方变化和成长，但前提不一样，改变的前提是不允许，影响的前提是允许。过程中对方的感受也不一样，改变对方感觉到自己被否定...
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爱的五种能力之四——允许
全然接受是真爱：允许 一、允许的力量 允许的意思是说，我不去判断这些事情是对的还是错的，也不需要把这些事情装到自己的心里去，我只是允许这些事情以它本来的面目存在，不去做抗争，...
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爱的五种能力之三——共情
一、共情的重要性——善解人意才会爱 会共情，才能避免爱人有“婚外恋 当我们有些感受和想法，得不到家里人的理解的时候，除非我们走向抑郁或麻木自己的方向，否则我们就会走出家门去寻...
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爱的5种能力之二：述情
述情重要性：一个人不会表达自己的感受，别人就不知道他的内在感受，也不知道这个人的心理特点，也就不知道如何做才能让这个人开心，又如何做这个人就会生气，也就不知道该如何更好地与其...
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开封所见（蹦蹦日记）
今天我们一家和我的小姑姑一家一起去开封的清明上河园玩了。我们开了四个多小时的车到了那里。 我们先去品尝了开封的名吃灌汤包和鲤鱼焙面非常的好吃，吃完饭后我们走了大约...
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云台山之旅（蹦蹦日记）
爸爸带着我们一家一起去云台山旅游了，爸爸开了三个多小时的车才到了那里，到了那里，我们先把东西放在宾馆，然后去最近的一个地质博物馆里参观，在那里我看到了各种各样的矿石和化...
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那一次我真紧张
星期五中午我到龙门高铁站坐高铁去上海参加全国机器人总决赛，在火车上，我的心还从容淡定，随着广播的报站声我的心开始像十五个吊桶打水—七上八下。 到了上海，我们先把机...
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11月育子心得——学习是觉醒的前提！我已经学习家庭教育将近5年了，拿到了家庭教育指导师证，每周都会参与团队的家庭教育研讨活动。学习了很多，前两年老公会嘲讽我说我学了那么多也没有发现我有什么改变，可如今这样...
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有趣的猫和老鼠游戏（蹦蹦作文）
星期天下午，我和我的小伙伴们在院子里玩猫和老鼠的游戏，我们先划分出来一些区域：老鼠的窝，水和粮食区。然后，我们再通过“石头、剪刀、布”来决定谁当老鼠谁当猫。这个游戏的规...
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《三位数除以一位数（首位不能整除）》教学反思
每月一课第一次磨课结束我对自己的课进行了以下反思： 本次磨课是采用微课形式进行的，我在展示过程中教态自然大方，语速适中，重难点处理到位，教学评价中肯即使，体现了新课...