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  • 随堂课小结

    王老师的《口算乘法》是第四单元的第一课,当时我们正在上第二单元《混合运算》。以现在的眼光来看,我觉得王老师的课程安排真的非常合适。我们现...

  • 问题学生小袁

    这是我教小袁的第三年。一二年级时,他主要问题是上课注意力涣散,老师讲课他自顾自玩耍。多次和家长沟通,但家长管教效果只能维持两三天,很快又...

  • 【评价】考59分也可以有奖励

    100分的试卷,考59分的小晨也收到了奖励糖果。只因对比上次成绩,她进步了。 开学一个月以来,我发现学生到了三年级变的课堂倦怠、...

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  • 秋天的雨

    秋日的午后,空气闷热得让人喘不过气。黏糊糊的热浪包裹着大地,没有一丝风,树叶纹丝不动,连聒噪的蝉鸣都变得沉闷,整个人浑身燥热、提不起精...

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  • 【摘录】学生到了三年级变的课堂倦怠、成绩上不去

    三年级本身就是分水岭:一二年级靠识记、简单重复;三年级阅读、审题、思维难度陡然上涨,很多孩子不是不想学,是跟不上,长期听不懂→挫败感→摆...

  • 第三单元试卷分析

    本次考试前,我提前将本单元重难点题型对学生进行了集中讲解。先让学生独立写答案,我逐一检查,之后统一细致讲解题目。虽然学生已经掌握做题选择...

  • 长度单位计算题教学思路梳理

    ① 5米-1米47厘米=( )米( )厘米 这种有复名数参与的长度计算,可以套用时间计算的方式,采用竖式计算。因为这道题最终结果也是复名...

  • 《毫米、分米和千米》典型例题

    长度单位从小到大是:毫米(mm)——厘米(cm)——分米(dm)——米(m)——千米(km) 例1:填上合适的单位题目:在()里填合适单...