这几页内容里，先生反复强调“教育不是死读书”，这话戳中了很多人对教育的误解。他说不能一提到教育就想到笔杆和书本，先生的责任不只是教书，更...

最让我受触动的是“社会即学校”这个说法。陶先生说，不能把教育只关在学校的围墙里，“不论校内校外的人，都可以做师生”。这话一下子点醒了我，...

陶行知先生就像一位坐在对面的长辈，用通俗的话讲深刻的理，没有一点架子，那些关于教育、工作、做人的思考，放到现在来看依然特别管用。这几页里...

翻完陶行知先生文集371到390页，最大的感受是“实在”。没有空洞的大道理，每句话都戳中教育的本质，哪怕我不是老师，也能感受到其中的温度...

翻完陶行知先生文集352到370页，脑子里没有塞满空洞的大道理，反而像听一位实在的长者唠家常，句句都说到了心坎里。这几页围绕“普及教育...

这几十页内容里，先生反复提到“做人”和“做事”的根本，最让我印象深的是他说的“每天四问”——问身体、问学问、问工作、问道德。这话听着简单...

这几十页里，先生花了不少笔墨谈人口和教育的关系，这一点让我特别意外，也特别佩服。在那个年代，他就能想到“人多了反而养不好、教不好”，还举...

这几十页内容里，先生反复聊到“教育不能脱离生活”，还具体谈了学生自治、师范教育这些实际问题，没有空喊口号，全是从现实里摸爬出来的道理。比...

读陶行知先生文集的771到790页，没有晦涩的大道理，反倒像听一位实在的老者拉家常，说的都是教育里最根本的事儿，越品越有味道。这几十页里...