
小学语文课文中有很多注音的字,哪怕五六年级也不例外,这些字的存在自然有他们的意义。 比如:1.辅助识字:五六年级学生虽有一定识字量,但文中可能出...
四字词语是汉语言宝库中的璀璨明珠,承载着丰富的表达功能与文化价值。它短小精悍、言简意赅,仅用寥寥四字便能高度概括复杂的概念、场景或情感。 学生积...
昨天上午,杨校长为我们六语组教师带来一场短小精悍的作文教学讲座,恰似一束智慧之光,穿透我们作文教学的迷雾。这场简短却含金量十足的分享,不仅展现了...
作为一名教师,同时也是一位母亲,面对贪玩的儿子,我曾固执地认为:陪伴就是全方位的掌控,督促就是最有效的教育。 在儿子七年级时,我将“严师”的角色...
在小升初冲刺的最后一个月,身为六年级语文教师的我,被压力裹挟着前行。班级里男生居多,课堂纪律如同起伏不定的潮水,难以完全掌控;后进生的队伍庞大,...
这个周末,作为一名服务人员,站在教资面试的考场上,我总感觉自己像一个特殊的观察者,在服务考生的同时,也在不自觉地审视着过往者的细节。眼前形形色色...
亲爱的男同学们: 今天,谢老师想和你们这群充满活力的小男子汉,来一场特别的对话。首先我想悄悄地告诉你们,谢老师一直喜欢我们班的男生,我喜欢男生热...
临近期中考试,六年级语文复习紧张,练习密集,可为何有的学生做了很多试题,甚至有的题型反复练,知识点反复考,依然没有提高?看看下文是否能从中收到启...
组内录一次课,全体学生正襟危坐,课堂专注积极,表现比往日好了很多,这背后的学生究竟是何心理,一篇小练笔可以让人看透一切。 看看是不是有点意思?