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2024-12-03想想连大文豪都会为这幅画作题跋，会是一幅怎样的画？ 解读处士、数 有很多的处士 曝的读音和意思 第三句可不好读了 读课文 要想知道这幅画的意思？ 出示预习单中认为难的地方 解...
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2024-12-03这节课我们走进森林王国认识两个小动物 你是怎么知道是松鼠？ 根据生活经验、根据图片（课文读插图也可以帮助猜字） 根据组词展开了联想 鼠 讲解“鼠”字，请小朋友上来指一下 这个...
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2024-11-10课题培训 选题和方案 有没有解决什么问题 想解决什么问题？做课题的起始 问题的提出 研究的背景 问题设计要通俗易懂 内容和方法写在一起 图表表诉清晰 我 看漫画学科学 漫画在...
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胸怀祖国 行走天下未来视域下的学校新生态实践之钱外探索 赵骎 班子坐在前面，红领巾提案。 副校长根据自己的分类，给出面对面一对一的提案。 30+60+90分钟 长课➕短课 36个学生工作室 1...
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2024-11-05终身所想之处皆是育人之地 四小孩子纠正中心（小眼镜、小胖墩—） 一个教师主备一个单元，上好一个精品课 一个老师上课，其他老师在下面听。 家庭指导师考一个 孩子很多学习都是同伴...
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绍兴市实验小学 陈凤看图讲故事 提前准备小书 这是一组连续的故事，按照顺序一幅一幅地看，想想你看懂了什么？人物 这个问号你看懂了什么？ 这个故事发生在什么时候？时间，热气腾腾的饭菜，吃饭的时候 ...
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盘古开天地 潘毅鸣课前谈话 小视频导入 神话故事怎么来？ 快速阅读语文要素 你有找到怎么学习故事吗？ 非常棒，我们就应该这样，用自己的节奏把故事读完！ 扫清字词关 给四张插图排排序 关注第六自...
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教材解读 说课要关注文体 穷尽的列举 对应的列举 圆明园的毁灭 教学设计 百度词条有那么多，作者为什么仅用那么多的字写清楚？ 交换行不行？对举 用对举的方法来写一写 为什么说是曾经？因为已...
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在牛肚子里旅行 王云燕一、导入 篇章页，单元语文要素 学习任务一 关注预学，走进想象 悲哀是一种怎样的心情？ 读细嚼慢咽，做动作 一骨碌，把它送到句子里读读 讲解多音字“骨” 第一行都是多音字，你...