今日因为工作的事情导致自己情绪失控。 首先是觉得事情多，什么都要急着完成，以至于自己不知道轻重缓急。 其次，今天学生在班群里反馈物业安排新进的舍友有打呼噜的现象，导致被吵醒，...
发简信
IP属地：宁夏
-
工作札记20.11.4
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.14，QQ
拆页十六 选择第四部分 恩典 P246我的基本假设之一就是“意外发现的有价值或令人喜爱的事物”是上天恩典的表现之一，这样的恩典是我们所有人都能触及的，只不过有的人能够把握，有...
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.12，QQ
在爱与独立篇，作者讲了两个维度，父母与儿女，夫妻之间。父母与儿女一段，最打动我的是书中的这段诗文（作者纪伯伦），作为今天拆页的提前阅读。 P159你的儿女，其实不是你的儿女。...
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.11，QQ
拆页十三 选自《 第二部分：爱 》 P145真正有爱的人，绝不会随意指责爱的对象，或与对方发生冲突。他们竭力避免给对方造成傲慢的印象。动辄与所爱的人发生冲突，多半是以为自己在...
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.10，QQ
作者在这一段讲述了爱的关注，关注有多种方式，倾听是一种，还有陪伴；文中着重讲述了与孩子间的倾听，然后说到婚姻是倾听最好的练习场。今天的内容选择与孩子的倾听，如果你没有孩子，可...
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.9，QQ
拆页十 选自《 第二部分：爱 》P112 爱，不是感觉 爱是实际行动，是真正的付出。不少人声称富有爱心，充其量只是渴望爱的感觉，他们所做的事情， 没有爱的成分，甚至具有破坏性...
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.8，QQ
拆页九 P94依赖性还有一种最常见的对爱的误解，就是将依赖性当成真正的爱，心理医生天天都会碰到这类问题。这种情形，多出现在因情感失意而极度沮丧的病人身上。 他们无法忍受孤独，...
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.7，QQ
拆页八 选自《 第二部分：爱 》 P83要了解坠入情网的本质，我们必须认识心理学上所谓的“自我界限”。不妨以婴儿的成长为例。婴儿出生最初七个月，还无法分辨自我和外部世界的界限...
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.6，QQ拆页七 选自《 第二部分：爱 》 P78爱，是为了促进自我和他人心智 成熟，而具有的一种自我完善的意愿。我必须做几点说明：首先，“心智的成熟”这一字眼，可能会使人联想到宗教意...
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.5，QQ
拆页六 P63自律，是艰苦而复杂的工作，你需要拥有足够的勇气和判断力。你以追求诚实为己任，也需要保留部分事实和真相。你既要承担责任，也要拒绝不该承担的责任。为使人生规范、高效...
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.4，QQ
补充阅读 P56不管个人还是组织，声称敢于接受质疑和挑战， 他们的地图就要接受严格的审视，因此尊重事实、献身真理的人，必然心胸坦荡，以诚待人。我们必须不断自我反省，在言语和行...
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.3，QQ
今日内容是自律之尊重事实部分，作者在这一段落里，先谈到人生地图，然后围绕人生地图讨论尊重事实。他说，人生下来不是带着地图，而是随着成长不断构建地图，人成年后以为自己的地图构建...
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.2，QQ
拆页二 自律之承担责任—两种患者 选自《 第一部分：自律 》 P38神经官能症患者常常把“我本来可以”、“我或许应该”、“我不应该”挂在嘴边。不管做任何事，他们都觉得能力不及...
-
「RIA学习力」《少有人走的路》No.1，QQ
这本书的副标题是“心智成熟之旅”，不言而喻，它要帮助我们探索爱的本质，引导我们过上崭新、宁静而丰富的生活；它帮助我们学习爱，也学习独立；它帮助我们成为更称职的、更有理解心的父...
-
「RIA学习力」《被赋能的高效对话》NO.10，QQ
来自《第九章 设计梦想：成果框架》作者在本章讲述成果框架是一个极其有力量的组织框架，它支撑着转化式对话。成果框架的细节如下： P1311.对话应该是正向陈述，对这个人真正重要...
-
「RIA学习力」《被赋能的高效对话》NO.8，QQP118本章我们鼓励你带着好奇，去探索自己真正的生命意图，去展开对话。我们邀请你用教练的流程来探索自己的内心。注意，在自我教练中，只有真正聚焦，向内提出重要的问题，内在的生命...
-
「RIA学习力」《被赋能的高效对话》NO.7，QQ
第七章讲述教练与访客开始会谈前，需要设定目标，目标包含要达到的成果目标，还有时间约定。这些内容对于非教练的伙伴们不太适用。本章的结尾谈到人们要察觉抱怨模式，为选来作为今天的拆...
