李鼎_6611

学习与复盘： 教员评价唐太宗 1/聪明一世，糊涂一时（接班人的选择失误） 2/带兵打仗，无人能出其所右的称赞和战绩（伟大的军事家评价伟大的军事家） 3/晚年的失误原因：被身边...

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学习与复盘： 1/最危险的不是找到了错误的答案，而是提出了错误的问题 2/爱因斯坦：如果有一小时去解决问题，我会用55分钟去思考这个问题的本身，再用5分钟去想解决方案 3/问...

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学习与复盘： 学习金一南： 1/成熟的人多余的全是成熟（最怕习惯、惰性、以成熟为借口的拖延和放下） 2/谁都有过火花，但难得的是坚持汇聚成火炬，谁都有过理想，但难得的是坚持初...

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学习与复盘： 学习金一南 1/学习力是唯一、最强的竞争力 2/做难事必有所成，要敢于把自己逼向墙角 3/人生99.99%是平淡，平淡是磨灭人的刀子，平淡产生惰性和拖延，直到毁...

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学习与复盘： 1/世上有很多不公平，但是时间是对所有人最大的公平 2/人与人的差距根本在于对时间的利用程度 3/基于时间利用的学习，成就了大大、金教授等，这是唯一的定律（时间...

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学习与复盘 学习金一南 1/做有心人 2/干困难事 3/立大格局 4/坚持四个一：任何事的本源源自认识，认识决定选择，情绪也一样

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学习与复盘： 1/除了身体抱恙引起不舒服，其他一切不舒服都是情绪和思想不对引起的，也都是没有必要的，调试情绪就是做到心外无物，理解了心外无物就能做到放下情绪 2/心静则稳，心...

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学习与复盘： 一、做人的八种领悟 人最傻的行为就是炫耀， 人最大的愚蠢就是话多， 人最高的境界就是沉默， 人最强的能力就是忍耐， 人最好的修养就是稳重， 人最糟糕的毛病就是冲...

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学习与复盘： 金教授评俄乌冲突： 1/普京：如果战斗无法避免的不如先下手为强（主动的重要性） 2/大国是强国的基础，没有大做基础支撑不了强 3/妥协和放弃换取的安全其实是危险...

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学习与复盘： 金教授评论俄乌冲突 1/不敢在充满气体的房间里点燃一根火柴（柏林墙倒塌后布什的表态） 2/基辛格对乌克兰的建议：唯一出路就是中立和独立 3/在历史思维中，历史的...

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学习与复盘： 金一南评中美博弈 1/最强大的对手才会成全更强大的自己，外部的矛盾能够对内部矛盾起到很好的刺激作用 2/强大的对手让你没办法放松，让你没办法懈怠，让你时刻做到三...

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学习与复盘： 1/教员对印度和尼赫鲁目的的没想明白之问？洞察行为背后的目标导向和问题导向 2/教员对反击时机选择，精准选择美苏争霸行动时的狭小而难得空隙期，且战略目标和战略预...

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学习与复盘： 历史唯物主义 1/物质生活决定一切发展：历史规律客观存在，由实实在在的物质条件推动，经济基础决定上层建筑的根本逻辑（不是思想改变时代，是时代变了思想才会跟着变）...

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学习与复盘： 修炼政治能力的五个方面 1/利益思维：任何行为和言语背后一定有受益方 2/决策及信息思维：谁说了算？谁掌握了第一首真实信息？ 3/规则弹性思维：原则性和灵活性，...

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学习与复盘： 教员评论刘邦与项羽2 1/刘邦的三项关键能力：政治能力、学习能力、调试调整／选择能力 2/学习能力的背后是他随时吸收不固执、不在乎面子、只在乎正确的胸襟，其实就...

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学习与复盘： 教员评论刘邦与项羽1 1/对刘邦的认可，胜过诗中的任何一位君王，直接排名第一 2/政治能力是拉开两者差距决定两人最后结局的最关键因素，对政治能力的理解要更深刻更...

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学习与复盘： 教员评项羽 1/政治能力太弱：不懂团结、太重虚名和面子、不懂政治的残酷 2/团结能力弱：留不住贤臣良将、不懂用人与无我 3/抗压能力差：不肯过江东，经受不住失败...

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学习与复盘： 教员用辩证法看诸葛亮之得： 1/七擒孟获的民族政策（攻心为上，长征时刘伯承与小叶丹的结拜） 2/公正与严明（挥泪斩马谡） 3/清廉与自律（淡泊明志，宁静致远） ...