多元化教育在小学数学教学方法中应用，从学生的角度而言，多元化数学教学模式，可以实现学生数学知识学习的深层次探究，有助于激发小学生的数学学习兴趣，同时，多元化的教学方法在实际问...
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读《教育心理学》第五章有感
数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容；其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言，其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度...
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关注学生个体差异，分层评价
一位教育专家讲到“世上没有任何两粒沙子是一样的，也没有任何两粒相同的树叶。”这句话真是恰到好处地证明了我们每一个学生，我们所面对的每一个孩子，都是有千差万别的。 评价是...
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小学生认知与发展之我见
小学生的认知能力发展特点有：感知觉充分发展，注意力有限，记忆力逐步提高，想象力丰富，但幻想的成分较高，以形象思维为主。小学生的心理发展具有协调性。这一时期是发展和谐个性...
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读伍尓福克教育心理学有感
今年是我踏入教师行业的第一年，在新的环境中很多事情都与以往所接触的不同，我的心里是害怕的。对课堂掌控的无可奈何，被学生的行为打的措手不及。我意识到我的不足之处太多太多，...
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NSCA-CPT美国国家体能协会<br><br>CY训练技术体系认证<br><br>北京健美协会认证<br><br>IFBB国际运动营养师认证<br><br>美国PCC进阶式徒手教练认证<br><br>红十字救护员<br><br>美国心脏协会AHA-CPR&AED<br><br>我已委托“维权骑士”为我的文章进行维权行动。如需转载请访问如需转载请访问<a href="https://links.jianshu.com/go?to=http%3A%2F%2Frightknights.com%2Fpub%2Fpub_author%3FgreatAuthor%3DHFBI%26type%3D0" target="_blank">http://rightknights.com/pub/pub_author?greatAuthor=HFBI&type=0</a>获得合法授权获得合法授权。<br><br>👇更多内容见下方
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