桐雪晶莹

快速学习一个领域：之前光说了顿挫力，还要有写提纲，这样更有针对性、框架柱，框架性的好处是，知识有地方去，容易形成长期记忆，没有框架，读完东西容易读完就读完了，留不下东西。 框...

桐雪晶莹

今晚又没忍住，大发雷霆一次。暂且记下。 很是憔悴。 每个人都答应好好的，就是不做。 自己就像一个傻子，人们敷衍、不重视，都是跟你闹着玩、哄你玩。 …… 不过，既然生气了，看来...

桐雪晶莹

刚性习惯，到点就干，碰到哪种情况就做那种情况下计划好要干的事。

桐雪晶莹

我写东西的问题是主题不突出，没有紧紧围绕主题。

桐雪晶莹

不要笑话别人是一个人的修养。 即便听到的是最显而易见、最微不足道、最细小的事情，也要认真地回应。 不要笑话别人、讥笑别人。 这并不事关别人，而事关你自己的修养和看淡云卷云舒的淡定。

桐雪晶莹

要养成这样一种习惯：先说行，再说but。 这不光是一种语言方式和艺术，不光是一种设身处地，而是事实。 事实是对方之言必有可取之处，事实是谁的话都并非无懈可击、都有漏洞。 所以...

桐雪晶莹

有些执行层面的事，可以自己决策的，就自己决策，不必汇报或者说不必事前汇报、不必马上汇报（最后汇报、或者见面顺口一提都可以），只要把事情做好就可以了。 同时，要注意，这并不是突...

桐雪晶莹

一些东西要固定下来，比如作息习惯，比如对人的称谓，比如与人打交道的语调、方式，比如，礼貌用语、谢谢，对人的称谓加上职务等等，这些都要固定下来。 有什么好处呢？就是当你得意忘形...

桐雪晶莹

不要乱推荐。 推荐鼻炎方内容较多，时间短的话，一时说不明白，所以就不要胡乱推荐了，免得误事。

桐雪晶莹

不要松松垮垮 衣着打扮，早已不是为了你自己。 功利的说，给孩子做榜样，教孩子怎么做，你想让孩子和你一样邋遢吗？ 再一个，也是孩子的门面，不需要奢侈，但是必要的在乎、在意、态度...

桐雪晶莹

欢迎辩论，你对辩论的激烈度、可接受的程度还需要进一步拓展。 那些反对你的人没有关系，因为在辩论的时候，可以吸引更多人的关注，最后辩论成功，会赢得大多数人的认同，所以从这个角度...

桐雪晶莹

学以致用方面还是有所欠缺。今天下午又发脾气了。因为鞭长莫及，有些急躁（当然这也是借口）。 主要还是那个心里：不好意思。 不好意思当面说，不好意思坐下来谈话，不好意思（没经历过...

桐雪晶莹

想让孩子怎么样，自己先怎么样。同吃同住同学习同劳动。想让别人怎么样，自己先怎么样。

桐雪晶莹

原伤：每个人都应该看一些儿童著作，如何做，家长如何与孩子沟通的著作，不仅为了孩子也是为了自己，因为大人的很多问题，其根源都在于自己的孩童时间，都会在儿童时期找到根源。 找到这...

桐雪晶莹

“一切问题都是自己的问题”这句话，不是要你把问题的责任全往自己身上揽、责备自己，不是说自己就是那个原因、那个坏点。而是说，可以从自己身上努力，努力提升自我以使工作水平得以提升...

桐雪晶莹

不知道说啥的时候，可以说说对方的感受，替他说出来。 很多时候，对方说了一大堆，不是为了让你给他出主意，教育他；他只是想诉诉苦，都说出来痛快痛快。 而你需要做的很简单，了解到他...