冰匠

忍住教师的滔滔江河，让学生说。 一开始当老师课堂上我总有说不完的话，也曾因为如何讲的好而读书钻研，渐渐地发现教师让学生有话说好像更难。 如今备课想的是这个知识点能不能让学生自...

冰匠

作业分析转向：从“随意”到“严谨” 高质量的作业建立在教师深入分析的基础之上，但很多教师缺乏相应分析，布置作业比较随意，没有体现对不同学生群体、学生不同能力类型和不同思维水平...

冰匠

备课组长的工作也是千头万绪的，但主要有2个方面： 一是对学科教学做出宏观的规划，确定好学科教学的方向； 二是抓好团队建设，协调同组教师做好教学常规的落实工作，搞好集体备课，抓...

冰匠

推荐贴:学生语文数学、英语预习与自学、提问方法小集绵 这是我搜集整理的教学生预习与自学、提问方法，与一线教师分亨。 改善学生学习行为的四环节囗决: 预习环节:读、查、思、问;...

冰匠

新论:民校经营新生态呼唤办学新思维！ 教育行业处于经验的黄昏时代，犹如"昨天再好的太阳也晒不干今天的衣服。"不要用过去0.5思维处理当今2.0事情。同样，面对招生新政、管理新...