本来打算跟孩子们一起就睡着了，拿起手机又翻开了公众号，看到有老师分享的听课“账本”这一说法，又来了兴趣。自己这段时间每天坚持一节课的听课任务，谁知这位老师每天三节课的计划，...
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【Day 579】听课“账本” -
【Day 582】家庭教育的对象究竟是谁？
一、 家庭教育的对象究竟是谁？你思考过吗？ （1）父母和子女是家庭教育中的主体，但家庭里的每一个人都是家庭教育的对象。毕竟每个人多多少少都参与其中，影响着家庭教育。自己虽...
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【Day 581】反馈，从“玩玩玩”到“学学学”
以前的自己，每天只顾着看了多少书，只关注数量却没有关注质量，也不会想着怎么用到自己的生活或工作中，因此可想而知，也就应验了那句“听过那么多道理，却依然过不好这一生”，成长...
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【Day 580】用记录代替打卡
翻看朋友圈，看到微信好友一个月的总结，回首自己这一个月来的所做的，却还需要重新去找，这到底是出了什么问题？ 带着这个思考找到了《认知觉醒》这本书，里面《莫迷恋打卡，打...
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【Day 578】很幸运来到这里
暑假还未开始，我就已经着手在计划要如何充实的过个假期。等我忙完手头的工作，看到@叶子的公众号推送，已是7月10日，看到她的日更和近期的安排，元气星球让我有了兴趣。在没找她...
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【Day 549】21天快乐日记挑战活动复盘活动开始到结束，历时21天，这21天里，我没有每个班提醒，但最后呈现的结果确实不相同的。通过这次活动，我有下面的反思： 1.活动要争取班主任或语文老师的支持，这样，他们就...
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【Day 538】快乐日记（十二）完成比完美更重要
周末，加班的一天，有同事婧和莉的陪伴，聊天，做事，开心。同时还做好了视导课的美篇，填好了自己的一些信息，做了一些琐碎的事。 晚上，雨想出去散步，弟弟不愿意去，要呆在家...
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【Day 530】快乐日记（四）写下标题的此刻，我我内心有些忐忑，这两天没有提醒，孩子们是否每天都认真按要求完成了每日的日记撰写？是否有中途放弃的行为？不过我也相信孩子们，既然开始了，相信他们不会轻易放...
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【Day 533】快乐日记（七）不知不觉坚持写了一周的日记 了，这一周里，孩子们大部分都坚持得非常好。也有一小部分还没开始就放弃了，至于什么原因还没有具体去问，我也希望在坚持的孩子能继续坚持下去，这对他...