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趁着放假的空档过去了老公那里，两人还是一如既往的相敬如“冰”，我想除了孩子，我们大概是没有什么交集了吧。 虽说是关系淡漠，可还是一起做了顿中午饭吃。我能感觉得到他...

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想象力类似果酱，如果不把它涂在面包上，他就不会有任何形状。童话故事的“三要素“环境、情节、人物就是具体的、真是的“面包”，从这三片“面包”上找寻“黏合点”，给予学生想象...

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重视阅读已成为小学语文教学的共识。小学语文教师要思考探索如何“培养学生广泛的阅读兴趣”以及采取有效的策略让“读书的种子”发芽，这也是阅读教学目标达成的关键。因此，教学中必须注...

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“全课程”是教育专家李振村老师带领一批语文界精英历时十余年开发的语文综合性学习课程体系，“全课程”把语文学习与真实的生活紧密关联在一起，为孩子成长构建宽广的智力背景，提供丰富...

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学习就是一次探寻之旅，没有经历真正的探寻和发现，而直接以标签概括，定位，看似明确了方向，实则是在学生与课文之间建立了阻碍。 苏霍姆林斯基

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识字教学要遵循一个原则，那就是“字不离词、词不离句”。在具体的语境中识字，可以建立字与生活经验的多重联结。 好的语文课，就是要激活思维与情感，引导学生进入一种积极主动的学习状...

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培养学生正确的表达能力，要依靠平时扎实的练习。首先，要培养学生的逻辑思维能力，作到思路清晰，条理清楚，衔接过度自然流畅。其次，要培养学生遣词造句的能力，要求用词准确，并在此基...

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语文教学中，要时时引导学生根据交际的需要，勇于发表自己的意见。学生正是在自主的言语交际中，反复练习，不断矫正，逐渐提高表达能力的。学生是成长的个体，伴随着身心的发展，对语言表...

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写话评价，一定要关注学生各方面的表现，评价学生写话兴趣、写话格式、写话质量等多方面，如实反应学生达成课程标准低年级的写话要求。特别倡导两个概念：一是表扬是不需要纳税的，要表演...

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项目化学习的优势在于：学生在一段时间内对于学科或跨学科有关的驱动性问题进行深入持续的探索，在调动所有知识、能力、品质等创造性地解决新问题，形成公开成果中，形成对核心知识和学习...

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纵观我们现在的语文教学，很少真正静下心来带着学生在经典中徜徉，教师们似乎更关注语文知识。品读一段文字，一定要从中学到某种写作方法。仿佛只有这样，这节课才有了干货，才能为学生们...

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一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富，由于它来之不易，就决不会轻易丧失。而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种更加深刻的底蕴。 ...

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习近平在北京大学讲话时曾提到：每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下去谋划人生，创造历史。

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项目化学习所追求的： 对驱动性问题进行深入持续的探索，创造性地解决新问题，形成公开成果，形成对核心知识和学习历程的深刻理解，能够在新情境中进行迁移。

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一、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。 二、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值。 三、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。 四，最重要的...

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人类中最优秀的人和你同在，汲取他们的勇气做我们的养料吧；倘若我们太弱，就把我们的头枕在他们的膝盖上休息一会吧。他们会安慰我们，在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的慈爱，...

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今天是什么日子 起床： 就寝： 天气： 心情： 纪念日： 任务清单 昨日完成的任务，最重要的三件事： 改进： 习惯养成： 周目标·完成进度 学习·信息·阅读 健康·饮食·锻炼...