@彬彬ybb 后面的设计环节就是让孩子们根据自己的观察，把你看到的绿萝画在学生活动手册上，很多孩子都能画出特征，然后国庆假期的小活动是按照我们学习的观察方法观察你家里的一棵植物并且画一画
《观察一棵植物》教学反思本课我将一盆绿萝带进课堂，以观察绿萝为例引导孩子们观察的方法：用眼睛看、用鼻子闻、用手摸。但是在这一环节我花了大概五分钟去强调在课堂上老师提供的观察对象可以用手摸、用鼻子闻，...
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@吕盼盼2年级和4年级 好的好的，希望到时候能hold住哈哈
《土壤—动植物的乐园》教学反思
本节课在备课时觉得涉及的环节较多（室内讲解、室外观察、室内研讨），所以分为2课时进行。 第一课时先在室内讲解，引入土壤是地球家园一种重要的资源，虽然常见，但同学们很少蹲下身体...
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感谢王老师的建议呀，好多小细节我都没注意到，要继续学习，继续思考💪🏻
《观察一棵植物》教学反思
本课我将一盆绿萝带进课堂，以观察绿萝为例引导孩子们观察的方法：用眼睛看、用鼻子闻、用手摸。但是在这一环节我花了大概五分钟去强调在课堂上老师提供的观察对象可以用手摸、用鼻子闻，...
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李老师的教学环环相扣，用谜语游戏导入，学生肯定很喜欢，学到啦
《各种各样的天气》教学反思
本周二年级学生上了《各种各样的天气》。 首先用一个猜谜语的游戏引起学生的学习兴趣，并且加上课堂加星的奖励制度，学生的学习积极性表现得非常高。接着让学生观察今天的天气，这个环节...
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正在发愁带学生去户外如何进行管理，学到啦
《土壤—动植物的乐园》教学反思
本节课在备课时觉得涉及的环节较多（室内讲解、室外观察、室内研讨），所以分为2课时进行。 第一课时先在室内讲解，引入土壤是地球家园一种重要的资源，虽然常见，但同学们很少蹲下身体...
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《观察一棵植物》教学反思
本课我将一盆绿萝带进课堂，以观察绿萝为例引导孩子们观察的方法：用眼睛看、用鼻子闻、用手摸。但是在这一环节我花了大概五分钟去强调在课堂上老师提供的观察对象可以用手摸、用鼻子闻，...