这一章讨论的四种目的之所以被称为错误目的，是因为他们是由怎样获得归属感和价值感的错误观念而导致的不良行为。这四种错误目的，代表了孩子感觉到自己没有归属感和价值感时所产生...
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《正面管教》第四章读后感
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《正面管教》第三章读后感
第三章主要讲述了出生顺序的重要性，读了这章对于有两个孩子的我来讲的确还是有所收获。因为对出生顺序的了解是我们“走进孩子的内心世界”的另一条途径，能增进我们对他们真实内...
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《正面管教》第二章读后感
教育孩子我们是要“赢得”孩子而不是“赢了”孩子。所谓的“赢得”孩子则是指大人维护孩子的尊严，以最终孩子的态度对待孩子（和善而坚定），相信孩子有能力与大人合作并贡献他们的...
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《正面管教》第一章读后感
正面管教是一种既不用严厉也不娇纵的方法去管教孩子，它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为一体，以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项技能…… 随...
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阅读《正面管教》第二章读后感！
第二章：几个基本概念 1.要“赢得”孩子，而不是凭你的力量“赢了”孩子： 所谓“赢了”是指大人用控制、惩罚的手段战胜了孩子；而“赢得”孩子则是指维护孩子的尊严...
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《正面管教》第三章读书笔记
本章讲述的是出生顺序对于孩子成长过程乃至终生的影响。 孩子会拿自己和兄弟姐妹相比较，这很正常。如果自己的某个兄弟姐妹在某个方面做得很好，孩子就会采取下面的四种...