开心的鹏哥

集体约定：从个性到共性的教育智慧 方海东老师在《带班有方》第十章中提出的“集体约定，从个性到共性”，让我对班级规则的形成有了更深的理解。他指出，许多班主任在制定班规时面临两难...

开心的鹏哥

同伴的力量：在集体中完成个体的成长 方海东老师在《带班有方》第十章中，聚焦“集体影响、同伴接纳与同伴教育”，让我看到了班级作为“成长共同体”的深层价值。他指出了一个常被忽视的...