真正的亲子引导，从不是父母的单向陈述与灌输，而是用智慧的发问，为孩子打开自主探索的门。比起直接告诉孩子“该怎么做”，恰当的提问能让孩子从被动接收者，变成主动思考者，这份由内而...
IP属地：山东
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2026-02-04
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2026-02-03
《四部肯定法，让你的肯定给孩子一生的助力》观看后我深受触动，尤其是在教育这一维度上，影片所传递的理念如一盏明灯，照亮了我对于家庭教育与儿童成长的认知盲区。在传统教育中，我们往...
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2026-02-02
一、肯定的力量：从“被看见”开始课中反复强调：“孩子需要的不是完美的父母，而是被真正看见的自己。”这句话直击人心。在日常教育中，我们常常急于指出孩子的不足，希望以此激励他们进...
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2026-02-01
第十四讲，# 《掌握发问技巧，唤醒孩子内心能量》掌握发问技巧是打开孩子内心世界的一把钥匙。发问是最好的教育。通过技巧性发问，能起到多方面心理建设作用，如养成自我意识、促进主动...
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2026-01-31
《掌握发问的技巧，唤醒孩子内心的能量》这部教育主题的内容不仅揭示了传统教育中“灌输式”教学的局限，更提出了一种以“提问”为核心的新型教育理念——通过有智慧的发问，激发孩子的思...
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2026-01-30
《四部肯定法，让你的肯定给孩子一生的助力》观看后我深受触动，尤其是在教育这一维度上，影片所传递的理念如一盏明灯，照亮了我对于家庭教育与儿童成长的认知盲区。在传统教育中，我们往...
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2026-01-28
观看后深受触动与启发。这节课不仅以真实案例和专家访谈的形式，深入剖析了儿童自信心形成的关键因素，更从教育者的角度，为我们揭示了家庭与学校在孩子成长过程中应扮演的角色。作为一名...
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2026-01-27
父母嘴上说着“没关系，尽力就好”，眼神里却藏着焦虑与失望；说着“相信你能做到”，行动上却事事包办、处处质疑，这份心身不一致的沟通，从来不是包容，而是让孩子陷入自我怀疑的温柔枷...
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2026-01-26
《孩子做不到，来自于父母身心不一致》以身作则，才是最好的教育观看后我内心深受触动。它像一面镜子，照见了无数家庭在教育过程中存在的隐性矛盾——父母言语上的期望与行为上的示范严重...
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2026-01-25
智慧父母进阶必修课Day8[玫瑰]“我都是为你好”为什么最伤人—明确沟通目的[拥抱]沟通的误区：在与孩子沟通的过程中因为父母的“我是高的孩子是低的”这种观念，很容易造成单向沟...
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2026-01-23
处理学生打架后的班会，是一次严肃而重要的教育契机。班会的目标不仅是制止行为，更要修复关系、重建认知。核心思路应该是：陈述事实、剖析危害（而不是简单说教）、教授方法、重建信任、...
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2026-01-22
智慧父母进阶必修课Day5父母不用“说话”，孩子不必“听话”一、孩子不必“听话[太阳]1.孩子不是因为“听话”才正向，而是内心有力量才成功。“孩子不必‘听话’”并非鼓励叛逆，...
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2026-01-19
【Day19打卡】收回投射法 我选择对一位亦师亦友的长辈进行练习，我曾不自觉地期待他能如理想父亲般给予无条件的认可与指引。 放松后，我将他想象在对面。他神情温和，我却感到隐约...
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2026-01-18
【Day18打卡】逐步抽离法 我选择近期一个工作失误带来的懊恼情绪进行练习。 静坐回想，初始情绪评分为7分（懊悔与自我批评）。 我让“情绪的我”留在椅子上，自己起身后退两步，...
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2026-01-17
【Day17打卡】现场抽离法 事件：一次团队合作中，我的建议被负责人忽略且未获解释。 投入式描述（第一人称）：“我当时感到不被尊重，胸口发闷，情绪强度约8分。我觉得自己的专业...
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2026-01-16
【Day16打卡】情绪咖啡机 我将四张白纸在面前排开，进入练习： 第一张（事件）：写下与一位同事因工作分歧产生的持续隔阂。第二张（情绪）：写下“失望、不被信任的委屈、隐约的愤...