亲爱的优点：  好久没有记录你的成长了。并非因为无话可说，反而是想说的话太多，总想着“下次好好写”——就这样，一日拖一日，竟搁下了这么久。  今...

翻开《陪你走过初中3年》，仿佛打开了一扇通往青春迷宫的窗户。这本书不是高高在上的教育指南，而是一位智者与迷途者并肩同行的温暖记录。作者用平实的笔...

《陪你走过初中3年》揭示，“努力无效”常是方法错位的警报。此时需要跳出机械重复的陷阱，启动学习诊断： 精准归因：区分是基础漏洞（公式不理解）、流...

书中对此问题的探讨极有深度——它打破了“近墨者黑”的简单逻辑，转而关注：孩子为何会选择“差生”朋友？或许是因被接纳的温暖，或许是自我价值的迷茫。...

《陪你走过初中三年》中对备考心态的剖析极为精准——心态波动不是意志薄弱，而是面对重大挑战时的正常生理反应。关键在于建立与情绪共处的智慧。 书中提...

本单元学习“图形与坐标”时，李东方悄悄告诉我两个发现：一是同桌刘天倚的“情绪坐标”最近总在第四象限徘徊，二是自己的“数学能力坐标”终于突破了x轴...

面对学生因“累”而厌学，这既是信号也是契机。您的帮助需要像一位细心的“诊断者”和坚定的“陪伴者”，分三步走： 第一步：深度共情，卸下心防 单独沟...

为期两日的班主任能力提升培训，信息密集，思想激荡。从一份“心情语报”到郑立平老师的“16字方针”，我的笔记本上记录下的，不仅是方法技巧，更是一场...

今日带领学生踏入坊茨小镇，犹如打开一部立体的中国近代工业史教科书。锈蚀的矿井架依然倔强地指向天空，炭矿博物馆里泛黄的工资单记录着矿工的血汗，德日...