01 写下这个题目时，我鼻子一酸。 虽然，“桐下读吧”的十二周年庆典的日子已经过去了近3个月，虽然，我还欠着它这个十二周年的纪念会，但我还是在想...

20250825-01@ 以一年级教师的日常观察为内容，生动展现了开学初期的真实场景。语言朴实、细节丰富，易于引发共鸣。 从你的字里行间，我拎出...

这篇文字能引发家长、老师对孩子成长、自我提升的共鸣，教育相关的思考很实用。张老师写了雨天心情、对儿子的牵挂、教育感悟和新学期准备，真实接地气，用...

01 先引用一个段子： 将军遇到下士，骄傲地说：“汤姆，如果不是因为你爱喝酒，估计现在你已经是上士了。”下士敬了个礼，同样骄傲地回答：“亲爱的将...

20250824-01@327 李文莲 您的这篇打卡文章传递出“通过阅读实现自我成长并反哺教育”的积极价值观。 以真实经历展现了面对工作压力时，...

20250823@-01 330陈王芬.浙⭐️ 3380《从“感受”走向“理解”——三年级上册第二单元教材解读》 这篇文章对第二单元的解读清晰实...

尊敬的张文质师父，刀哥，晓霞院长，以及群里的小伙伴们：大家晚上好！ 我们因为张文质师父而相聚在这里，也因为我们都想更好地践行教师的使命而相聚。感...

20250822-01@329何荷广东深圳 663《三个典型的职业困境》（三） 何老师的这篇文章真切道出了语文教师的职业困境，读来很有共鸣。 它...

20250821-01@361石晓彤《莫因焦虑给孩子“挖坑”》 石老师的这篇读书笔记写作价值很高。 它没有停留在简单摘抄，而是紧扣“家长焦虑”这...