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  • “当教研黯淡”

    早安肎读者20260921当教研黯淡当文字越来越华丽,而教研越来越黯淡时,我就会恐慌于形式主义的异化已经降临于自身。而这是每所学校显得平庸的常态...

  • 你要办一所怎样的学校

    今天去参加了一场分享,蓝校长的分享,让我听得非常真切。其中,关于她想办一所怎样的学校的思考,我很喜欢。 我想办一所不说话却自带文化基因的学校它立...

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  • 一杯咖啡

    此刻,我把咖啡放在了书桌上。 喜欢咖啡的味道,但又不敢贪恋它的美味,所以我选了一个小杯,且最好在上午10点前喝完。否则,晚上的睡眠就会被影响。 ...

  • 让人又爱又恨的“尺规作图”(二)

    上周日,我们的备课组长在群里问:你什么时候上“尺规作图”,我们来听听。 啊!要来听我上课,我不诧异。诧异的是要听我上课的内容是——尺规作图。因为...

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    【蒙笔生花0901】在群反馈与沉默之间:我到底该不该发作业反馈?

    我一直是班级群里的“沉默者”。 数学学科,我通常只在重要节点上发言,比如单元练习后。语文、英语几乎每天都有作业反馈,我似乎学不来。不是不负责,而...

  • 让人又爱又恨的“尺规作图”(一)

    以下,是ima根据我的课堂录音,给出的意见。 这节课的设计清晰,从生活化的问题挑战出发,逐步引入抽象概念,再到动手实践与总结升华,环环相扣,展现...

  • 从他们的组名说起

    这学期,班里转来两名学生,刚好凑了整——40人。 这也是一个比较理想的数字,40个,怎么分组都好弄。 我的学习是4人小组,但班级卫生是8人小组,...

  • “向平静的湖水射箭,成绩永远是十环,箭落在哪里,哪里就是靶心。”

    昨天去看了谭琳老师的简书,因为对她的新单位很好奇,当然也想看看她过得如何,这些都可以从她每日的记录里找到想要的答案。 因为她的文字几乎都是走心的...

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    “在孩子成长过程中,对他们最有意义的,恰恰都是课表上没有的东西。”

    昨日午间,和朋友吃完午餐,在回家的路上,遇见前面一位阿姨,举着一把带有水墨画色彩的小花伞,花是一朵一朵的大花,很有立体感。 我对朋友说:“我喜欢...

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