在途中

原本想要挑战一下日更，这刚一周，就断更了。昨天想着想着就忘了。看来将一件小事坚持天天都做到和做好真实不太容易。 #以家委会力促家校社协同育人# 今天想要讨论的是家委会。学校或...

在途中

#如何让技术为“我”所用 技术已经无感地渗透到了我们生活的时时处处和点点滴滴，如何发挥好技术的作用，让我们的生活变得更美好，而不是让我们被异化，让生活被异化，这些需要我们具有...

在途中

17年前的2007年6月29日，iPhone首次亮相，开启了现代智能手机时代，现在几乎每个K-12学生都出生在这个时代。但学生在上学期间使用电子设备的时间将大大减少。...

在途中

#数字素养# 为了更好地应对数字时代，数字素养成为数字公民的必备素养。2021年，我国推出《提升全民数字素养与技能行动纲要》，在不同年度，都有相应的目标和要点。 数字素养首先...

在途中

#挑战思考的深度# 大脑的机制很复杂也很奇怪，即便一个不熟悉的领域，如果你能深入进去，也可以突破自己，形成一定的观点和思想。这可能就是大脑学习的力量。 目前要做的就是多做一些...

在途中

#学会写作# 说到写作，最初的启蒙应该是记日记，还有作为小学生的看图写话，即用自己学到的汉字和词语连成句子以书面语言记录和表达一定的意思。后来是学写不同文体的作文，如记叙文、...

在途中

#要不要限定未成年人手机应用 一早打开经常浏览的美国教育周刊网站，竟然发现近期的热点是某个地区禁止学生使用手机，然后下面从学校、家长、学生不同视角来讨论这个问题。 随着智能手...

在途中

#关于如何陪伴和激励孩子的思考 对于两个小孩，我和爸爸一直以来自认为在陪伴上我们已经很努力了，没有错过小朋友的任何关键时刻、关键进步。目前我们家的这个TEAM做了重点任务分工...

在途中

最近拖延症又犯了，前一段工作节奏太紧张，导致真正面对没有紧迫感但很重要的工作任务时，专注度太低，效率不高。大脑更倾向于追逐让人兴奋和愉快的多巴胺分泌，刷视频号，接受不需要任何...

在途中

今年身为高三家长的同事们一个个欢欣鼓舞，因为孩子高考考得实在太好啦，也都能上到很好的大学。在心底里我也为他们感到开心，这也算是家长人生中浓墨重彩的一笔，回首一想，我也把孩子培...

在途中

《瓦尔登湖》中有一句话：人们称赞并视为成功的那种生活，其实只不过是生活的一种。 如果以传统的名和利来衡量，这世上能够成为成功人士的似乎不会那么的多。绝大多数人都在认真地过着平...

在途中

能做好学术研究的根基在哪里：一是对理论的认知和把握。对理论的把握不能浅尝辄止，要切实将理论转化为自己的分析框架。没有理论的深度认知无法对问题作出更深入的剖析，也无法抵达问题...

在途中

在之前的“五项管理”基础上，国家出台“双减”政策在一定意义上是鼓励生育的配套政策之一，另一方面，也是切实对教育领域里的“积疾”—负担过重问题的解决之策。学生学业负担、校外培训...

在途中

N5的学习已接近尾声了，这一讲，王胜老师亲自上镜，以“未来还需要博雅教育”的疑问句来跟大家交流博雅教育的相关问题。接触博雅教育这个词源于之前指导一所小学提炼学校发展特...

在途中

很早就在期待阿信老师的王阳明思想这一讲，但一次有限的云访谈不足以将这么大的一个课题阐释全面和清楚。在边听讲边领会的过程中也在想，研究古代圣贤的思想的一些方法论的东西。...