IP属地：四川
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三下 3.4《月相变化的规律》教学反思
这节课以让学生起来说出他们知道的有关于月亮的诗句“小时不识月，故呼作白玉盘”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”等描写各种月亮的诗句，自然引出“这种...
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三下3.3《影子的秘密》教学反思
这节课的内容离学生的生活很近，一开始我播放了一天中树影变化的视频成功吸引学生的注意力，在我的追问下能很快分析出影子形成的三个条件：光源、遮挡物和...
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2.6《蚕的一生》教学反思
本课是在养蚕实践的基础上开展的总结性教学。学生通过持续观察蚕的生长过程，积累了大量经验，对蚕从卵到成虫的发育过程已有较深入的了解，但对于如何做好...
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三下2.3《蚕长大了》教学反思
这堂课中，我尝试通过科学记录（绘画和文字）的方式引导学生认识蚕的身体结构以及相互学习如何去进行观察和记录。本堂的教学模式和互动形式较为单一，主要...
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三下2.2《认识其他动物的卵》教学反思1. 学生参与不均衡：部分性格内向或学习能力稍弱的学生在课堂上缺乏足够的表达机会，互动环节多集中于少数积极活跃的学生。这反映出我在教学过程中对学...
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1.4《我们的“过山车”》教学反思我上一周花了两节课的时间让学生完成了设计、制作和测量过山车的两课，这是学生们第一次遇到这种工程类的实践活动，我打算让学生们真的可以去动动手，同时...
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三下1.4《物体在斜面上运动》教学反思
在本次教学中，虽达成了部分教学目标，但仍存在不足。实验环节中，小组讨论部分学生参与度不高，可能对分工中不同角色的理解不同，部分同学只管自己角色的...
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人北华侨城 《科学新教师教育故事分享会》新教师培训收获
今天各位老师们的分享非常丰富，我收获颇丰。尤其是杨彬如老师提出的“生活关联度×真实参与感×创意自由度”三维驱动激发学生学习动能的理念，让我意识到...