本周五的教研是本学期的最后一次规培活动，全新的活动方式让我大开眼界，每一个环节都让我收获满满，为今后的工作提供了很多的启发和灵感。 首先是迎宾路...

由于我们学校在今年4月份的谷雨节气活动中有组织学生制作雨量器并展开了测量，对好的作品进行了评讲，我首先选了一些参与过本活动的同学分享了他们的经验...

（一）周更营总结 本学期以来，撰写周更已成为我的习惯。这项活动促使我在每堂课后反思自己和学生的表现，帮助我及时发现问题并调整教学方法。通过与小组...

本节课旨在让学生了解天气的类型、变化原因及其对日常生活的影响，同时培养学生的观察、记录和表达能力。 通过回顾教学过程，我发现大部分学生能够准确识...

教学反思：《空气》单元回顾 本节属于对空气单元的最后一课，是检验和巩固学生学习情况的总结课。因此，我引入了思维导图的方式，帮助学生系统地梳理和巩...

在《风的成因》这一个实验的材料在统一发放的实验包中有，有条件让每位学生都做，并且演示实验可能看不清现象，因此我是通过实验视频的方式让学生理解实验...

本节课是是学生们期待已久的一课，上下来我主要遇到了两个方面的挑战： 1、维持良好的课堂纪律，整体上下来的感觉就是学生非常活跃，从示范实验开始，到...

“测量一袋空气的质量”是一节具有挑战性的科学课，因其核心任务在于测量空气的质量，这也是该课的难点。在之前的学习中，学生们讨论了空气是否有质量，但...

在开展试验前，一定要明确实验目的，明确告诉学生们这个实验到底在干嘛，不然学生很容易脱离。我是以延续之前的内容探究空气的特征作为目的，比较空...