参与者:5人 本期阅读《如何面对孩子的痛苦》 1.面对孩子的痛苦,要谈论的是所谓更高级的精神和意识。 2.方式一:故意没看见,装作没看见,这样会让孩子变得坚强,但是会形成硬的...
参与者:5人 本期阅读《我的痛苦就是你的痛苦》 1.本期感受:面对面的交流,不同经验和感受相互交汇碰撞和流动,带来活力和启发。 2.关于“孩子投射了我们内在的恐惧和需要”。参...
参与者:1人 本期阅读《我的痛苦就是你的痛苦》未完待续 1.本期读书会在与参与者的交流中感受到很强的连接,接纳和了然的能量。 可以连接到这样一种能量,感觉到一点惊讶惊喜。有触...
参与者:7人 本期阅读《我的痛苦就是你的痛苦》未完待续 1.所有人类的问题都是分裂的问题,合一是最终的途径。 2.联系实际生活和自身经历,讨论为什么只关注孩子物质或情绪的父母...
参与者:6人 本期完整阅读《什么是安全感的陪伴》 1.妈妈是否有安全感?是否有力量进入生活?是否是担心的?生活中是怎样的状态?讨论自己或周围。有读者举例生活中遇到有妈妈担心其...
4月2日读书会回顾 参与者:6人 本期完整阅读《什么是安全感的陪伴》 1.妈妈是否有安全感?是否有力量进入生活?是否是担心的?生活中是怎样的状态?讨论自己或周围。有读者举例生...
3.9日开始讲故事《白衣老人》。讲完后都不约而同没画别的。 小Y:白衣老人轻轻的摸着大象的鼻子说,你是从这里滚(冲)下去的? 这是山,这是迷宫,这是落叶。大象头上有蝴蝶结。 ...
2020.3.4开始 木材:松木 今天没带着小Y打磨,急着做三角,交权柄不能草率随便,不用心,不在马上就反应出来。过程中的细节得反省。小Y打磨方块时,我有些急躁,判断她磨的太...
2020.2.19开始 木材:榉木
2020.2.13开始 每周一至六下午做木工 木材:红花梨 2.13 2.14 2.18