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今天放学送走学生的那一刻，心底的紧绷瞬间消散，久违的轻松袭来，这一学期的忙碌终于迎来了收尾。尽管后续还有各项工作要梳理，但此刻已然满心知足——这一学期，身体始终稳稳地支撑着我...

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期末复习进入倒计时，孩子们的状态却越来越差，或许是长时间刷题的疲惫，或许是反复练习的枯燥，做题时的粗心与敷衍越来越明显。其实换位思考，长时间做题，心生厌烦本是人之常情，只是看...

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孩子升入高年级后，我明显发现班级里的小摩擦变得越来越多，尤其是男孩子之间，一点小事就容易剑拔弩张。不过是无意间的推搡、走路时的磕碰，或是玩耍时的轻碰，在他们眼里却成了“不能忍...

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学校的改革，其中最为重要并且是中心的课题，是围绕创造性教学和教研制度，形成作为专家的教师们之间互相培养的合作性同事之间的关系。这种合作的同事之间的关系一日不形成，学校的改革就...

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交往可分为四种类型：单向交往，即一方单向表达、另一方仅作为倾听者；双向交往，即双方平等交流、互动对话；反向交往，即交流中出现拒绝、抵触的对立状态；异向交往，即交流双方的思路、...

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若确立教学以学生的学为核心，教师的教学活动便有了明确的开展方向，其核心活动形式主要分为两类：一是与每位学生个性化对接的活动，二是与学生的各类想法、认知、思考产生共鸣与碰撞的活...

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当前的教学理念，核心是以学为中心，这与传统集体划一的教学模式有着本质区别。传统教学中，教师的核心工作聚焦于引导全体学生同步听讲、共同思考，做好课堂秩序维护，把控教学活动的统一...

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期末的脚步越来越近，教室里的氛围却越来越浮躁。孩子们面对熟悉的基础题频频出错，成绩更是像过山车般跌宕起伏——简单题能交出漂亮答卷，稍微有一点难度的题目便漏洞百出。这份落差，也...

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读《静悄悄的革命》“主体性的假象”一节，国内中小学课堂的鲜明反差引人深思：小学课堂总是闹哄哄的，学生发言看似踊跃过剩；步入初高中，课堂却非常安静，学生大多表情麻木、拒绝发言。...

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一张小小的数学测试卷，让班级计算能力的短板暴露无遗。全班54名学生里，有33人在计算题上失分，少则扣1分，多则被扣八九分，这样的结果引人深思。 在我看来，计算题是数学学习的基...

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读佐藤学《静悄悄的革命》，小林老师的一段话如醍醐灌顶，让我对“以生为本”的课堂有了更真切的体悟。他说，判断教学的好坏，只需看教室里每个学生的表情、学习的姿态，看他们是否在持续...

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前两天，朋友推荐的《静悄悄的革命》，快递终于送到了我的手上。这本由日本学者佐藤学所著的教育著作，我早有耳闻，下单时便满心期待。 翻开书页，前言里的一句话瞬间击中了我：“教室是...

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今天学习发展心理学的婴儿期章节，老师的一句话让我印象格外深刻：让孩子多触摸、多活动，玩玩沙子、泥土、石块，能很好地发展触觉感知。 这话瞬间勾起了我对两个孩子的回忆。小女儿自小...

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中午饭后，我陪女儿玩彩色画板。画板上的四种颜色，被她用自己的语言重新定义。她指着颜色，我说绿色，她马上纠正我：“妈妈不对，这是小草的颜色。”点到紫色，又高兴地喊：“这是葡萄的...

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昨天和同事聚餐吃完烤肉，我美滋滋地回了家。可这份快乐没持续多久，肠胃就闹起了脾气，一阵腹泻袭来，整个人瞬间蔫了。也说不清是食材的问题，还是自己的体质不扛造，没好意思问其他同事...

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下午上课前，手机弹出了之前学校老同事的聚会邀约。一眨眼好几个月未见，我当即欣然应下。值完晚班后，我便匆匆赶往约定的烤肉店。 其实，吃什么真的不重要，和谁见面才最重要。三五好友...

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周一上午，我照例让孩子们上交周日的作业。就在这时，一位小组长向我反映，班里的一名小女孩作业一道题都没写。我走到孩子身边询问原因，她却始终沉默不语。于是我决定中午和家长沟通这件...

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我家姑娘特别喜欢拿着书来找我，让我给她讲讲，今天讲的是《情绪小怪兽去上学》，在这个故事里，第一天上学的害羞的小怪兽躲在角落，身上的颜色也跟着情绪悄悄变化——代表紧张的深蓝色、...

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昨天和闺女约定好，放学时买她心心念念的蛋挞。可等我忙完走出学校，校门口的小贩早已不见踪影。回到家，闺女满怀期待地问起蛋挞，我只能承诺：“宝贝，今天没买到，妈妈明天亲手给你做。...