那天晚上，微信提示音突然响起，是小黄的家长发来消息：“老师，小黄最近的作业总是出错，我看他的回家作业，是不是学习退步了？”看到消息，我心里一紧，...

子洋是我们班最“出名”的孩子。他的名气不是因为学习多优秀，也不是因为才艺多出众，而是因为——他太调皮了。上课插话、课间打闹、作业潦草、回家还会忘...

亲爱的五星小朋友： 我们一起读完了张天翼爷爷写的《宝葫芦的秘密》（谢谢永健借给曹老师的书），王葆的故事是不是像坐过山车一样，又刺激又让人忍不住想...

翻开王薇华老师的《幸福力教育》，我仿佛走进了一间充满阳光的教室。在这本书中，作者以细腻而真挚的笔触，娓娓道来她对教育的思考、对孩子的理解，以及她...

“还想要曹老师的橡皮的人举手？”话一出口，孩子们全都欻欻地举起手，包括刚刚已经拿到的同学在他们高高举起的小手伴着红扑扑的笑脸，还有充满渴望的眼神...

“老师，我真的已经为他付出太多了，不知道他为什么这么不争气。”看到孩子母亲一脸的痛苦，再看看孩子尴尬又受伤的脸庞，一时间不知道该说些什么。大脑却...

阿杰，是个让同学们又害怕又无奈的存在。只要稍有不顺，他就像一座随时可能喷发的“火山”——有人无意碰了一下他的桌子，他会猛地推回去；小组讨论时，队...

教育之眼——当理性遇见直觉 翻开内尔·诺丁斯的《教育中的直觉》，仿佛走进一间充满阳光的教室，空气中飘散着粉笔灰与希望的味道。这位关怀伦理学的代...

在最近的一次大课间活动中，班级的队伍前方突然出现了一个的蓝色袋子。起初，孩子们对这个袋子并没有表现出太多的兴趣，只是随意地提到这是某位老师放置在...