【A1关联经验】
我妈妈因为要照顾刚上小学的孙子，搬去哥哥家住了，我已经好些天没见到她。自从她搬过去，我都没关心过她问候过她。那天下午我专门去了一次哥哥家。家里就妈妈一人，她带我看了一圈住的房子，然后我就躺在妈妈的床上陪她聊天。她问这问那，我们聊了很多平时不曾说的话题。那天下午母女俩在一起的感觉真好，符合精心时刻两人的爱的陪伴。
【A2规划应用】
目标：下周到外婆家陪外婆聊天1小时
行动：三月三假期自由时间比较多，安排半天回外婆家陪外婆聊天1小时，并且把孩子带上，让老人看看孩子。这期间我保证全身心投入，外婆说啥我就听，不绊嘴顺着她的话说，她做啥我就做啥，外婆走哪我就跟哪，保证不刷手机，让外婆感受到我的陪伴，达成我和外婆之间的精心时刻。
悦 3/5 精心时刻 《爱的五种语言》作业三 精心时刻 《爱的五种语言》 【R·阅读原文片段】 说到“精心的时刻”，我的意思是给予某人全部的注意力。我不是说坐在长沙发上一起看电视。当你那么做的时候，是ABC或...
3、诚恳的说出自己不对的地方以及形成的原因“我对你要求太急躁了，换作我来学也是不是一教就会的，也是需要练习很久才会的，我们再复习一遍，把今天这个作业上的问题解决了。我和你常常因为作业上的问题闹不愉快，我一直在思考是什么因素阻碍你学习主动性的发挥，我们该怎样解决这个问题，你有什么好建议，我们可以一起商量吗”
悦 作业4/5 3回合道歉法 《重要的事情说3点》悦 作业4/5 3回合道歉法 《重要的事情说3点》 【R·阅读原文片段】 我们该怎么道歉呢？ 原则就是，3回合道歉法。道歉到第四次和第五次只会让人觉得厌烦。 具体...
自然老师，以上是我新修改的A1A2，用回复形式发出来，请你过目。
悦 作业5/5 受众分析 《博韦商务沟通》悦 作业5/5 受众分析《博韦商务沟通》，270页 【R·阅读原文片段】 为了拿出有说服力的分析性报告，在选择最有效的组织策略之前，要考虑你的受众的可能反应。 ★持接受态度的...
【A1关联经验】
去年底的一次工作失误，我用了3回合道歉法向部门经理道歉。事情是这样的：公司大老板想看一份别人公司的内部文件，秘书通过小组长向我下指令。这事不合常理有点难办，但我非常积极去做。我的想到的办法是向部门经理寻求帮助，部门经理也很积极，找了很多业内的其他关系，想从侧面着手。另一边，小组长向秘书反馈困难时，秘书说那就不必了，小组长把反馈情况告诉我，我却不以为然，没有立即向部门经理报告，任由部门经理到处打听。后来这事从外人那传回大老板耳朵里，让大老板颜面受损，非常生气，毫不客气地把我和部门经理狠狠地批了一通。被老板批评第二天，我去向部门经理道歉，用上了三回合道歉法。我是这么说的：“这事真对不起了，都是我的错（为自己的过失道歉），害你挨骂了，影响了你在老板那儿的印象（描述对方受到的损失），我工作要努力、更谨慎，注意信息的沟通和反馈，不再犯这样的错误，为你和部门挽回声誉。（说出过失的原因和对应方案）
【A2规划应用】
上小学的这五六年我和孩子之间常常因为学习、写作业的事情发生争执和家暴，我发怒、情绪难以控制、打小孩、撕书、摔作业本的事情也没少干，这些行为肯定是不对的，我应该向她道歉，但是我以前的道歉顺序不对，技巧不对，孩子认为我的道歉没有说服力。
目标：学习三回答道歉法后，我决定再发生情绪失控的事情，24小时内要用三回合道歉法进行真诚的道歉，争取获得她的原谅。
1、向孩子说对不起“女儿，妈妈刚才因为你的作业问题又吼你了，对不起，妈妈不该发脾气”
2、站在孩子的立场上，说出她的不容易：“我知道你也是在努力用功的，只是你一时还完成不了那么好，多练习一段时间就能跟上了”
3、诚恳的说出自己不对的地方以及形成的原因“我对你要求太急躁了，换作我来学也是不是一教就会的，也是需要练习很久才会的，我们再复习一遍，把今天这个作业上的问题解决了。”
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【A1关联经验】
去年下半年，我的两位同事NJ和JY找我聊天，说他们在嘉和城一人订购了一套房子。我持反对意见。评估到他们可能会质疑我的观点，我采用了间接的说服方式，把买房利害的重心放在他们所看重的价格、环境的理论依据上，成功阻止了他们的购房行为。我结合他们的实际情况分析了利弊：1、政府的重视程度和投入决定了房价。兴宁区不是政府重点打造的区域，各项配套设施、软硬件不全，所以房价会低。2、环境漂亮、户型美观是弥补区位优势不足的手段。3、买兴宁区的房子与他们现实的生活需求不符。建议：应该在政府重点打造的五象新区买房。1、买房应该跟着政策走，政策决定了投资的回报率。2、......（不累述）
【A2规划应用】
昨天我的直接领导找我谈话，说部门一位同事即将调离，新人手没补来前让我承担他的工作，需要像男同事那样值夜班，单独开车运送公司重要物品。我觉得这个超出了我承受范围，我不愿意接受。我的目标是运用《博韦商务沟通》来拒绝这事。下周我打算向直接领导说明情况，争取他改变决定。同时，再向部门领导反映情况，争取部门领导支持。
步骤如下：第一步：我认为我反对是有根据的，如果我拒绝直接领导会不高兴，因为我少干活，意味着他们就得多干。
第二步：针对直接领导可能会质疑我的提议，我打算用间接说服表达顺序。“XX，我认真考虑了，需要运送公司的物品非常贵重，单身女同志做这项工作不安全。公司几十年来，也是从安全上考虑，从来没有安排女同志做这项工作的先例。加之，我身体健康问题，完成这项工作也非常吃力。请你再作考虑。”
二是与部门领导沟通时，可能他会赞同我的观点，我会先说我不同意接受任务的结论，再摆理由。“XX领导，我的小组长要求我做S调走后的工作，我认为这样安排考虑不够周全。理由是1、这件事应从安全上来考虑。女同志单独运送公司重要物品不安全。公司的物品如此重要，与别的部门安排女同事值班有根本性区别，如果在这事上出了差错，是会丢饭碗、坐牢的。不但直接责任人要负责，领导也会被迁连。2、公司几十年来，从来没有安排女同志做这项工作的先例。小组长这样安排不合适，对工作应该考虑得更周全些。3、本部门以前也有人手不足的问题，但是人手再紧张也是能运转过来的。4、我身体健康问题，没有足够的能力完成这项工作。请领导再看看用什么方法解决更妥善一些？”
悦 作业5/5 受众分析 《博韦商务沟通》悦 作业5/5 受众分析《博韦商务沟通》，270页 【R·阅读原文片段】 为了拿出有说服力的分析性报告，在选择最有效的组织策略之前，要考虑你的受众的可能反应。 ★持接受态度的...
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@1组_悦_自然 太烦躁了，13年了，耐心已经被磨没了
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虽然A2是这样写了，但我觉得我还是做不到对孩子的学习不去吼她，我真没有其他好办法。
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谢谢你的耐心专业的评改，辛苦了！想了解一下你们的评分制度。比如，几分是满分，获得分数的意义，等等。
悦 作业 1/5 得体表达报怨悦 作业 1/5 得体表达报怨 【R·阅读原文片段】 戈登描述了一个帮你有效阐述你的问题的有用模型：“我有一个问题，当你做X时，导致了结果Y，而我的感觉是Z。” 第一，描述给...
作业一 得体表达抱怨《管理技能开发（第8版）》，摘录自429～430页 【R·阅读原文片段】 戈登描述了一个帮你有效阐述你的问题的有用模型：“我有一个问题，当你做X时，导致了...
作业二 《高效能人士的时间和个人管理法则》83 页 【R阅读原文片段】 拖延是“内因”时间强盗最常见（多数人公认）的形式。对一些人而言，拖延很常见，“今天事明天做”；对另一些...
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