六一幼教

孩子面对校园欺凌的辱骂、起绰号、丢纸团、造谣、语言暴力，你还在一味的教他打回去、骂回去，或者告诉老师吗？这可能有短期的效果，可之后欺凌者还是会猖狂，欺凌陷入恶性循环。这也是很...

六一幼教

1/别人问候你时，谢谢你的关心，您最近一切都顺利吧。交换问候有来有往 2/面对批评时淡定明智的肯定对方说的对，我在这方面还有待改进感谢你的指正 3/面对朋友有困难的时候要说我...

六一幼教

《真希望我父母读过这本书》的核心点主要包括以下几个方面： • 建立良好亲子关系：强调父母与孩子之间建立深厚情感连接的重要性，倡导父母以尊重、理解和信任的态度对待孩子，让孩子感...

六一幼教

李佩伦院长当年在我的日记本上写下，一直铭记于心“以信仰救心，以文化救族，信仰不兴，心死，文化不昌，族亡！”20014年结识老人家，老长变化的是岁月，不变的是初心。

六一幼教

孩子的成绩为何突然下降? 如何把握关爱和束缚的平衡点? 掌握孩子的三大成长关键期。 家庭教育的对象不是孩子，而是父 母。如果每一个家庭的家长都在努力 读书、学习，并且有追求，...

六一幼教

曾经发生的事情，但凡少一件，都不会成就现在的你。 人生没有无缘无故的遇见，也没有毫无意义的出现。 允许一切发生，并让一切经历为己所用，是每个人都要修炼的课题。 真正内心强大的...

六一幼教

在学前教育领域，关于“游戏”与“课程”的争论似乎永无休止，专家们的“神仙打架”为教育理论提供了深度探讨的空间，但对于一线的幼儿园老师来说，真正的困惑在于：我们到底该怎么做，才...

六一幼教

上船不思岸上人，下船不提船上事，旧人无需知近况，新人不必问过往，各有各的渡口，各有各的归舟，一念执着，万般皆苦，一念放下，万般自在！先敬罗衣后敬人，先敬皮囊后敬魂的社会，心动...