三年级的测量要带给孩子的不只是知识，更重要的是“信心”，“信任”和“胜任感”。
测量并不是凭空产生的，恰恰是孩子入世的生活中需要面对的吃穿住用行，即农耕活动、建筑实践、裁剪缝纫衣服、工具制作，协作交换等活动中自然衍生出来的部分。无论是长度、重量、容积、时间、货币，都是和上述活动息息相关，不是孤立的技能学习。
IP属地：澳门
-
-
探讨与早期文明，古代奥林匹克，植物，中国地理等五年级课程相关的内容
-
我不善于演讲，但有些喜欢写作，我很珍惜我所能珍惜的，我也会坚持我每一天的生活，人生百态，各有不同，希望与你，能够成为知音，在这里，我们共同成长！！！<br>开会员免费送贝，不管你是开月会员还是年会员，只要是从我这里首次开通的，开通以后都会有丰厚的回报，然后还有一些成长知识愿意和大家一起分享，经过我们大家的努力，一定会越来越好的，加油！<a href="https://www.jianshu.com/mobile/club?ref=09fb62ae" target="_blank">https://www.jianshu.com/mobile/club?ref=09fb62ae</a>
