2 2025.9.22 共读总结 疏离&观察|断断续续的网络 按道理说,这周到洛阳参加国培,白天的学习与晚上的共读并不冲突。 意外总是突然来临...
有一次和姐姐、小羽毛回家,正好发小也回家,我们很久没见,准备在离开前找她聊会。我想着带小羽毛去串串门,让他跟发小家孩子玩一会。小羽毛说他怕狗,姐...
今天教孩子们学写日记,写什么呢?可以记事、写人、写景、状物或记录自己的所思所想。要表达真情实感,生动具体。 写日记要在第一行标清楚日期、星期几和...
渑池县第一批『非暴力沟通学习共同体』第一次共读终于在今天晚上开启了!为什么定在9月15日开始,因为开学前两周实在太忙了。接下来会一直忙,不过比前...
早早报名第四期百人共读的陪伴者,等待开启;发发朋友圈,大约邀请十几位老师加入此次共读。就在陪伴者启动会上非常焦虑,上一周都决定是否要退出此次陪伴...
(一)9.4主课学习 主课题目没记住,但记住了“小丑”。 开场 “我是谁,一起来玩啊?大家不开心吗?”映入眼帘的是谁啊,小丑?这个小丑是谁扮演的...
当莲心计划项目启动会议上看到有“个人教练”支持的部分,我特别欣喜和渴望,因为我知道当下非常需要支持。 四次对话的核心内容是围绕着我的个人情感变化...
伴读14 时间:2025.8.20 共读文章1第18篇:【为什么要做一个诚实的人?】 人物故事: 北宋词人晏殊凭借勤奋和努力,14岁参加殿试。...
编者按:“非暴力沟通故事集”为校园中与“非暴力沟通”相关的系列性文章,除了事件本身,文中不泄露孩子的个人信息。请勿对号入座,请勿恶意传播。 听故...