IP属地：河南
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“赞美达人”打卡记录8-14
三重赞美法：惊叹❗️+承认难度+请求解释 Day 8 赞美同事 方法：三重赞美法 简介：9.20，女厕所堵了。 赞美：“谢谢您的理解和支持。女厕...
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云闪付恶心
云闪付也太恶心了。 我不记得自己有没有用过，不管是输入手机号、密码、银行卡、注册、邮箱等，无论点哪一步，都要发送短信给中国银联，可是发送的短信明...
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《干净的沟通·创新教学篇》实践+觉察
9.21实践1——刻意练习+觉察预设 上周看完第二章和第三章后，我准备投入实践。 跟一个好友聊天时，我刻意使用 “那么，什么样的（……）？”这个...
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教育机智2｜筷子落地，修养有声编者按：「教育机智」栏目记录校园里临场应变的育人小故事，除了事件本身，不泄露学生个人信息，请勿对号入座，请勿恶意传播。 ️小故事 值班的时候，提...
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Ta会长成自己的样子
中午吃饭时同事问：“你怎么这么可爱啊？” “因为你还没有见过我 不可爱 的样子。” 有一次培训，旁边的老师问我： “你怎么这么可爱啊？” “是怎...
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人生第3次顿悟：我选择不辩驳
有时候我觉得我的表达挺客观的，但不知道为什么他人听着不舒服。 一、AI说： 你一直以为自己在“客观表达”。 因为你没有骂人、没有撒泼，只是在陈述...
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老师，你让他替你讲课开篇 我工作以来，出现了前所未有的一次盛况。 上课时我跟孩子们说：“看不见黑板屏幕的，可以搬凳子坐前边。”七八个孩子搬到了过道旁，本就拥挤的教室...
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“赞美达人”打卡记录1-7
Day 1 赞美自己 方法：三重赞美法 简介：8.24-8.27，作为渑池县配给药老师的小助手，参加团辅10场。 赞美：“哇，小辣椒你太棒了，1...
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非暴力沟通校园集25｜玩闹有尺度编者按:“非暴力沟通校园集”为校园中与“非暴力沟通”相关的系列性文章，除了事件本身，文中不泄露孩子的个人信息。请勿对号入座，请勿恶意传播。 ️听...