1.叶圣陶： “学习是学生自己的事，不让他们自学、不培养自学能力，无论如何是学不好的” “老师教学生的最终目的是为了用不着教” 2.美国著名专家H·西蒙： “只有当学习者知道...
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关于学习，看看人家怎么说
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别全指望学校，它没有那么大的功能
我们从幼儿园、小学、初中、高中，一直到大学，可以说接受了正规的学校教育，参加工作后，大家回想一下：在学校里学的知识，记住了多少？应用了多少？ 恐怕印象最深的还是上课时...
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文友您好！许多现象令人细思极恐，为什么含辛茹苦的家长培养不出感恩的孩子？为什么全身名牌的孩子抱怨他的单亲母亲？还有您提到的校园霸凌，等等。家长对孩子的溺爱、迁就；学校重点抓学习、而忽视了做人教育，等等。终究难以培养出具有家国情怀的优秀人才。
这样的背影，你一定不陌生
“家长背着书包、牵着孩子的手，接孩子回家。”多么“温馨”的画面啊！可是，我要“小题大做”了，家长真的有必要帮孩子背书包吗？许多家长会说：孩子还小嘛，等长大了，就会独立了。真的...
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这样的背影，你一定不陌生
“家长背着书包、牵着孩子的手，接孩子回家。”多么“温馨”的画面啊！可是，我要“小题大做”了，家长真的有必要帮孩子背书包吗？许多家长会说：孩子还小嘛，等长大了，就会独立了。真的...
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过好你自己，不必纠结“起跑线”
有一句人人熟知的话：不要让孩子输在“起跑线”上。于是家长拼尽财力、精力给孩子报各种辅导班，双休日孩子也不得闲，一个接一个地上辅导班。那么，后来我们的孩子都怎样了？跑赢了人生的...
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坐在桌前静静地读书是不是“学习”？
关于读书、关于学习的讨论一直都没有停止过，仁者见仁智者见智。因为角度不同，所以都有道理，无所谓对错。也没有放入四海皆准的方法，只要适合自己就好。 关于学习，有个形象的...
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对的，每个人不同时期会有不同的读书需求，升学、职场、娱乐、研究等等，无论什么目的或就是图个高兴，读书也应该成为我们生活的一部分。
“阅读”反人性，为何还要读？
乍看这题目，相信你肯定一惊：什么？反人性？哈哈，这可不是我说的啊，是《跨界学习：终身学习者的认知方法论》（王烁著）这本书里作者的观点。那他说得有没有道理呢？下面咱们看看： ...
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“阅读”反人性，为何还要读？
乍看这题目，相信你肯定一惊：什么？反人性？哈哈，这可不是我说的啊，是《跨界学习：终身学习者的认知方法论》（王烁著）这本书里作者的观点。那他说得有没有道理呢？下面咱们看看： ...
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这些记笔记的方法，一定有你不知道的
01 我们通常这样记笔记 （1）尽可能按书上的原话，很少用到自己的话。 （2）没有根据上下文判断信息的重要性，结果抄下来一堆句子。 （3）笔记里所有的信息都同等...
