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    教培老师的“英雄之旅”

    我在教育行业已经有10年的时间了,回望这10年,跟着自己的两个孩子一起成长。 记得高考填报志愿的时候,我妈说你以后想去做什么?我说做什么都可以,就是不当老师---小时候睡觉前...

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    从偶像身上,我学到了什么?

    我想每个人的成长路上都会有迷恋的偶像,Ta或许是某个歌星、影星,或许是某个领域的牛人,也可能是自己身边的某一个让你特别羡慕的朋友、同学。 我自己也不例外。我有三个偶像:林徽因...

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    梳理你的竞争优势

    工具模型: CD模型: 如何适应和发展好的问题 如何突破发展瓶颈 2.能力三核 能力不够怎么办? 3.能力四象限 如何打造你的核心竞争力,挖掘优势 4.职业要求四象限 如何走...

  • 当我们无法做决策时,最坏的结果你是否能承载?

    我们的一生就是由一个决策接着另一个决策构成的,决策能力也是我们评价一个人思维成熟度的标准,学会做决策的方法比做出选择更有意义。 当我们无法做决策的时候,有一个好的思路:最坏的...

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    测测你的霍兰德职业代码

    美国心理学家霍兰德是著名的职业指导专家,他提出了人格类型与职业匹配理论,他认为,某一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质的人,这种人格特质反映在职业上,就是职业兴趣,大多数人...

  • 每个人都是自己生命的专家

    生涯教育,是一个生命的全人全程教育,不是简单的大学专业或职业选择,是对生命的唤醒教育--这是李萍老师在她书中所说的,很多人活了一辈子,从来没有唤醒过内在的自性,没有进入过内在...

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    改变命运的7个生涯节点

    在西方文化中,生涯的英文名是career,本意是车辙,选择的每一条车辙都会带你走向你不可之但既定的终点;而在东方文化中,吾生也有涯,我们每个人生而不同,但死的一样,关键是中间...

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    我们生来就是要有所作为的

    每个孩子都应该成为冠军!老师的演讲从师生关系的角度去思考教育的问题,她相信:一个好老师能发掘出孩子的潜能,相信每一个孩子都有闪光点。用成长型思维去鼓励和教育孩子。 教育和学习...

个人介绍
每个人生而不同,但死的一样,关键是中间怎么走?我们如何在有限的人生里主动且持续地做出最优选择?在这里,让我带你走进生涯,了解生涯,规划生涯