天高云淡_10303

2020年的冠状病毒疫情，可能也将会在中国教育史上留下浓墨重彩的一笔。全国所有中小学校都在推行“停课不停学”的教学模式，通过线上教育平台或者各大官方教育平台进行网络教学。...

天高云淡_10303

2020年的春天，注定与众不同，冠状病毒的来袭，让这个春天如此的特殊。往年的今日，孩子们早已坐在教室里开始了新学年的学习，但这个春天却…… 2020年的春天，由于冠状病毒疫情...

天高云淡_10303

这是第五单元的第一篇主题课文，是一篇充满童趣，符合学生生活实际的课文。本单元的重点是体会文章围绕中心意思来写的方法，同时从不同方面或选取不同的事物来表达中心意思。 学习本课时...

天高云淡_10303

时间过得很快，半个学期已经结束了，我们也进行了期中考试，此次考试，成绩很不理想，平均成绩较上次有所下降。通过分析成绩与试卷，发现存在如下问题： 一、班里的几个后进生基础知识相...

天高云淡_10303

本单元的主要内容是学习小说，所以本单元的习作也是让孩子们来写小说。 写作之前，给孩子们复习了小说的三要素，一篇小说需要有曲折的情节，鲜明的形象，还有能够渲染气氛的环境描写，同...

天高云淡_10303

这是本单元的第三篇小说，也是一篇微型小说，字数不到400字。本课所要表达的中心思想是战争给人们带来的伤害，但却没有任何描写战争的文字，所以本课是通过刻画战争中平民百姓的悲剧形...

天高云淡_10303

本科是俄国著名作家列夫托尔斯泰的一篇短篇小说，主要讲述的是一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养了刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事，赞美了桑娜和渔夫在自身生活困难的情况下，...

天高云淡_10303

第四单元是一个小说单元，主要让学生认识小说这种文体，通过读小说，认识小说的三要素——情节，环境和人物。 本课《桥》是这个单元的第一篇主体课文，主要讲述的是在山洪来袭时，一位老...

天高云淡_10303

本单元的习作是“——让生活更美好” ，旨在引导学生留心自己的生活，发现生活中的美好，体会生活的乐趣，感受人与人之间的真情。这次习作的主题与学生生活密切相关，比较贴近学生生活，...

天高云淡_10303

本课是一组非连续性文本，由四篇材料组成，其中有对故宫博物院进行全景介绍的说明性文字，有关于太和门被烧的故事，以及来自官方网站的游览须知和平面示意图。这些材料中既有文字介绍，也...

天高云淡_10303

这是一篇典型的说明文，课文主要通过提出问题，分析问题，解决问题的结构形式，介绍了“科学家对地球以外其他星球上是否也有生命存在”这个问题的研究和探索。 本课的教学重点，依旧是阅...

天高云淡_10303

这是第三单元的第一课，本单元主要是学习阅读方法的一个单元，所以，在学习本课时，主要是在引导学生根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法，同时，通过自己的生活体验，试着写出自己的...

天高云淡_10303

看到这一课，依然是那么的熟悉，这仍然是五年级下册教材中学过的课文，所以再次学习时难度不大。重新研读这一课，依然是理解灯光所蕴含的深刻涵义。同时，理解天安门前璀璨的灯光、郝副营...

天高云淡_10303

第二单元的习作主题是多彩的活动，这个题目对于孩子们来说比较好写，因为它贴近学生生活，让学生有话可写。 所以，在课堂上我引导学生交流自己所参加过的各项活动，同时，让学生说一说参...

天高云淡_10303

在新中国成立70周年到来之际，我们学习《开国大典》这一课，对于学生来说意义深远。 为了上好这一课，课前我认真研读教材，把握教材的整体，紧扣文本的重难点，进行课堂教学的设计。 ...

天高云淡_10303

第二单元的学习内容开启了，本单元的学习主题是重温革命岁月，让学生了解历史，把历史的声音留在心里，对学生进行爱国主义教育，体会文章中作者的爱国情怀。 本单元的第一课，便是毛泽东...

天高云淡_10303

第一单元学完了，习作主题是“变形记”。这是一篇想象作文，也是这个单元的关于学生语文素养方面的要求。在本单元开篇时，就提出了本单元要让学生在习作时发挥想象，把重点部分写得详细一...