我国情境教学研究者李吉林根据刺激物对学生感官或思维活动所引起的不同作用，把情境大致分为实体情境、模拟情境、语表情境、想象情境及推理情境，基本概括...

我国情境教学研究者李吉林根据刺激物对学生感官或思维活动所引起的不同作用，把情境大致分为实体情境、模拟情境、语表情境、想象情境及推理情境，基本概括...

在成宾看来，普通高中的治理关键在校长，而“校长就是要以校为家”，要“坐得住”，管好班子、带好队伍、办好学校；要“抓得准”，聚焦课程、聚焦课堂、聚...

课堂教学评价的一个高频问题是“什么样的课是好课”。这个问题会出现在不同学段不同学科的课堂上，出现在农村城市、国内国外的学校里。多位学者、...

1.有趣、有意义、有效率，是一堂小学英语课的三个标准。让学生有话想说，有话可说，有话能说，在语境中学学习语言，在思考中掌握语用。 2.绘本一般是...

2018--2019 期末试卷分析 第一题听音选词一题，大部分孩子做的比较好，正确率较高，学生听音辨词的能力普遍较高，也和老师们平时扎实的训练和...

Picture Book -Mr.Fool the Mountain Mover The analysis of the text： Thi...

一、新授课的定位 新授课，顾名思义就是讲授新课，新知识。它是教师在研读，理解课标基础上确定教学目标，重难点，依据教学设计，综合各种教学方法引导学...

Grade 5 Unit 6 In a Nature Park 1.Teaching content: Unit 6 In a Nature...