黎巴嫩诗人纪伯伦说:“我们走了很远,却忘记了为何出发。”这话同样适合于教育。 我越来越感到,“大张旗鼓”“直截了当”的教育正充满着我们的校园: 班会课、征文比赛、演讲比赛、板...
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黎巴嫩诗人纪伯伦说:“我们走了很远,却忘记了为何出发。”这话同样适合于教育。 我越来越感到,“大张旗鼓”“直截了当”的教育正充满着我们的校园: 班会课、征文比赛、演讲比赛、板...
这不是障碍,是证明自己能够有作为一个教师的资格。
师范院校出来的学生不一定有能力有品质去作为一个教师。可以淘汰一些在学校浑水摸鱼就想去教书的人。
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『转自中国教育报好老师』 有理想、有追求的教师,应该为了好课堂而不断塑造自己,教师的蜕变之路,必定是经历了教学的模仿、独立再到创新的过程,要真正实现教师...
教师专业成长有提到要终身学习,而向同事学习应该是最便捷的途径,一是都处于类似的环境,学生学习习惯,基础,认知误区虽有差异,但终究不大,而且遇到雷同问题的情况很多,如果...